24、如圖1,以△ABC的邊AB,AC為直角邊作等腰△ABE和△ACD,M是BC的中點(diǎn).
(1)若∠BAC=90°,如圖1.請(qǐng)你猜想線段DE,AM的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)若∠BAC≠90°.
①如圖2.請(qǐng)你猜想線段DE,AM的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
②如圖3.請(qǐng)你判斷線段DE,AM的數(shù)量關(guān)系.
分析:(1)AB,AC為直角邊,M是BC的中點(diǎn),BC=2AM,證明△ABC≌△AED,得出DE=2AM.
(2)延長(zhǎng)AM到F,使得AM=MF,則AF=2AM,連接BF、CF.由SAS證出△CFA≌△AED,得出AF=DE,從而DE=2AM.
解答:解:(1)DE=2AM.
∵∠BAC=∠BAE=∠CAD=90°,
∴∠EAD=90°.
∵AB=AE,AC=AD,
∴△ABC≌△AED.
∵M(jìn)是BC的中點(diǎn),
∴BC=2AM.
∴DE=2AM.

(2)①DE=2AM.
延長(zhǎng)AM到F,使得AM=MF.連接BF、CF.
如圖.
∵AM=MF,BM=MC,
∴四邊形ABFC是平行四邊形.
∴AB=AE=FC.
∵∠BAE+∠CAD=180°,
∴∠BAC+∠EAD=180°.
∵∠BAC+∠ACF=180°,
∴∠EAD=∠ACF.
∵AC=AD,AE=FC,
∴△AFC≌△AED.
∴AF=DE.
∴DE=2AM.
②DE=2AM.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定及性質(zhì);延長(zhǎng)中線的一倍是一種常用的輔助線的作法,(2)運(yùn)用此作法得出2AM即為線段AF,然后借助三角形全等將DE等量轉(zhuǎn)化為AF.(1)是(2)的特殊情況,同樣,(1)也可以運(yùn)用此種做法來(lái)做.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、如圖1,以△ABC的邊AB、AC為邊向內(nèi)作正方形ABFG和正方形ACDE,M是DF的中點(diǎn),N是BC的中點(diǎn),連接MN.探究線段MN與BC之間的關(guān)系,并加以證明.
說(shuō)明:如果你經(jīng)過(guò)反復(fù)探索沒(méi)有解決問(wèn)題,可以從下面①、②中選取一種情況完成你的證明,選、俦仍}少得6分,選、诒仍}少得8分.
①如圖2,將正方形ACDE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)C、E分別落在AG、AB上;
②如圖3,將正方形ACDE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)B、A、C在一條直線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,以△ABC的邊AB、AC為直角邊向外作等腰直角△ABE和△ACD,M是BC的中點(diǎn),請(qǐng)你探究線段DE與AM之間的關(guān)系.精英家教網(wǎng)
說(shuō)明:(1)如果你經(jīng)歷反復(fù)探索,沒(méi)有找到解決問(wèn)題的方法,請(qǐng)你把探索過(guò)程中的某種思路寫(xiě)出來(lái)(要求至少寫(xiě)3步);
(2)在你經(jīng)歷說(shuō)明(1)的過(guò)程之后,可以從下列①、②中選取一個(gè)補(bǔ)充或更換已知條件,完成你的證明.
①畫(huà)出將△ACM繞某一點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后的圖形;
②∠BAC=90°(如圖)

附加題:如圖,若以△ABC的邊AB、AC為直角邊,向內(nèi)作等腰直角△ABE和△ACD,其它條件不變,試探究線段DE與AM之間的關(guān)系.精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、如圖,分別以△ABC的兩條邊為邊作平行四邊形,所做的平行四邊形有
3
個(gè);平行四邊形第四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)是
(0,-4)、(-6,4),(6,4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,以△ABC的邊AB、AC為邊分別向外作等腰直角△ABD和等腰直角△ACE,連接CD、BE、DE
(1)證明:△ADC≌△ABE;
(2)試判斷△ABC與△ADE面積之間的關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)園林小路,曲徑通幽,如圖2所示,小路由白色的正方形大理石和黑色的三角形大理石鋪成,已知中間的所有正方形的面積之和是a平方米,內(nèi)圈的所有三角形的面積之和是b平方米,這條小路一共占地
(a+2b)
(a+2b)
平方米.(不用寫(xiě)過(guò)程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,分別以△ABC的邊AB,AC向外作等邊三角形ABD和等邊三角形ACE,線段BE與CD相交于點(diǎn)O,連接OA.
(1)求證:BE=DC;
(2)求∠BOD的度數(shù);
(3)求證:OA平分∠DOE.

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