【題目】如圖所示，∠1與∠2，∠3與∠4之間各是哪兩條直線被哪一條直線所截而形成的什么角？

【答案】左圖：∠1與∠2是AB與CD被直線BD所截形成的內(nèi)錯角， ∠3與∠4是直線AD與直線BC被直線BD所截形成的內(nèi)錯角；
右圖：∠1與∠2是AB與CD被直線BD所截形成的同旁內(nèi)角，
∠3與∠4是直線AD與直線BC被直線AB所截形成的同位角.

【解析】根據(jù)同位角是：兩個角都在截線的同旁，又分別處在被截的兩條直線同側(cè)的位置的角；內(nèi)錯角是：兩個角都在截線的兩側(cè)旁，又分別處在被截的兩條直線中間的位置的角；同旁內(nèi)角是：兩個角都在截線的同旁，又分別處在被截的兩條直線中間的位置的角可得答案． 本題考查了同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角，牢記三線八角是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（原創(chuàng)題）如圖所示，在書寫藝術(shù)字時，常常運用畫“平行線段”這種基本作圖方法，此圖是在書寫字“M”：
（1）請從正面，上面，右側(cè)三個不同方向上各找出一組平行線段，并用字母表示出來；
（2）EF與A′B′有何位置關(guān)系？CC′與DH有何位置關(guān)系？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】|a|=﹣a，則a一定是（ ）
A.負(fù)數(shù)
B.正數(shù)
C.零或負(fù)數(shù)
D.非負(fù)數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】1250000科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�

A. 125×104 B. 1.25×106 C. 12.5×105 D. 1.25×105

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線AD與AE相交于點A，直線BC分別交AD、AE于點B、C，直線DE分別交AD、AE于點D、E，分別寫出圖中的兩對同位角、兩對內(nèi)錯角、兩對同旁內(nèi)角．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列運算正確的是（ ）
A.（a2）3=a5
B.a3a=a4
C.（3ab）2=6a2b2
D.a6÷a3=a2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個命題中，真命題有（ ）

①兩條直線被第三條直線所截，內(nèi)錯角相等；

②如果∠1和∠2是對頂角，那么∠1=∠2；

③三角形的一個外角大于任何一個內(nèi)角；

④若a2=b2，則a=b．

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線AB，CD相交于點O，射線OM平分∠AOC，ON⊥OM，若∠AOM=35°，則∠CON的度數(shù)為（　�。�
A.35°
B.45°
C.55°
D.65°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】挑戰(zhàn)自我！
下圖是由一些火柴棒搭成的圖案：

（1）擺第①個圖案用幾根火柴棒，
擺第②個圖案用幾根火柴棒，
擺第③個圖案用幾根火柴棒．
（2）按照這種方式擺下去，擺第n個圖案用多少根火柴棒？
（3）計算一下擺121根火柴棒時，是第幾個圖案？

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