【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,點D、E分別在BC、AC上,且BD=CE,ADBE相交于點F.

(1)試說明△ABD≌△BCE;

(2)△EAF△EBA相似嗎?說說你的理由.

【答案】(1)證明見解析;(2)相似;理由見解析.

【解析】1)根據(jù)等邊三角形各邊長相等和各內(nèi)角為60°的性質(zhì)可以求證ABD≌△BCE;

2)根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等性質(zhì)可得∠BAD=CBE,進而可以求得∠EAF=EBA,即可求證EAF∽△EBA,即可解題.

1)證明:∵△ABC是等邊三角形,

AB=BC,ABD=BCE=60°

又∵BD=CE,

∴△ABD≌△BCE;

2)答:相似;理由如下:

∵△ABD≌△BCE,

∴∠BAD=CBE

∴∠BACBAD=CBACBE,

∴∠EAF=EBA,

又∵∠AEF=BEA

∴△EAF∽△EBA

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,點DBC的中點.作正方形DEFG,使點AC分別在DGDE上,連接AEBG

1)求證:AE=BG

2)將正方形DEFG繞點D逆時針方向旋轉(zhuǎn)αα≤360°)如圖2所示,判斷(1)中的結(jié)論是否仍然成立?如果仍成立,請給予證明;如果不成立,請說明理由;

3)若BC=DE=4,當(dāng)旋轉(zhuǎn)角α為多少度時,AE取得最大值?直接寫出AE取得最大值時α的度數(shù),并利用備用圖畫出這時的正方形DEFG,最后求出這時AF的值.

1 2 備用圖

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=2x+2與y軸交于A點,與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于點M,過M作MHx軸于點H,且tanAHO=2.

(1)求k的值;

(2)點N(a,1)是反比例函數(shù)y=(x>0)圖象上的點,在x軸上是否存在點P,使得PM+PN最?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】郵遞員騎摩托車從郵局出發(fā),先向西騎行10km到達A村,繼續(xù)向西騎行30km到達B村,然后向東騎行70km到達C村,最后回到郵局。

1)以郵局為原點,向東方向為正方向,用1cm表示10km,畫出數(shù)軸,并在該數(shù)軸上表示A、B、C三個村莊的位置;

2A村離C村有多遠?

3)若摩托車每千米耗油0.1升,則該郵遞員本次一共耗油多少升?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知一條直線經(jīng)過點A(0,2)、點B(1,0),將這條直線向左平移與x軸、y軸分別交與點C、點D.若DB=DC,則直線CD的函數(shù)解析式為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解方程

(1)5x-1=x+1

(2)2x+32x-1=16-x+1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一些半徑相同的小圓按如圖所示的規(guī)律擺放:第1個圖形有6個小圓,第2個圖形有10個小圓,第3個圖形有16個小圓,第4個圖形有24個小圓,則第n個圖形有__個小圓.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)調(diào)查,超速行駛是引發(fā)交通事故的主要原因之一,所以規(guī)定以下情境中的速度不得超過15m/s在一條筆直公路BD的上方A處有一探測儀,如平面幾何圖,AD=24mD=90°,第一次探測到一輛轎車從B點勻速向D點行駛,測得∠ABD=31°,2秒后到達C點,測得∠ACD=50°tan31°≈0.6,tan50°≈1.2,結(jié)果精確到1m.

1)求BC的距離.

2)通過計算,判斷此轎車是否超速.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖8,AB兩地之間有一座山,以前從A地到B地需要經(jīng)過C.現(xiàn)在政府出資打通了一條山嶺隧道,使從A地到B地可沿直線AB直接到達.已知BC=8km,∠A=45°,∠B=53°.

(1)求點C到直線AB的距離;

(2)求現(xiàn)在從A地到B地可比原來少走多少路程?(結(jié)果精確到0.1km;參考數(shù)據(jù):≈1.41,sin53°≈0.80,cos53°≈0.60)

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同步練習(xí)冊答案