的值等于（　�。�

A．    B．     C．    D． 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在算式()()的中填上運(yùn)算符號(hào)，使結(jié)果最小，這個(gè)運(yùn)算符號(hào)是（   ）

A.加號(hào)    B.減號(hào)    C.乘號(hào)    D.除號(hào).

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知E、F分別是□ABCD的邊BC、AD上的點(diǎn)，且BE=DF．

（1）求證：四邊形AECF是平行四邊形；

（2）若BC=10，∠BAC=90°，且四邊形AECF是菱形，求BE的長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一個(gè)不透明的布袋中，黃色、白色的乒乓球共10個(gè)，這些球除顏色外其他都相同．小剛通過(guò)多次摸球?qū)嶒?yàn)后發(fā)現(xiàn)其中摸到黃球的頻率穩(wěn)定在60%，則布袋中白色球的個(gè)數(shù)很可能是       個(gè)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


中學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，小記者小慧隨機(jī)調(diào)查了某校若干學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)上網(wǎng)現(xiàn)象的看法，制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖：

（1）求這次調(diào)查的總?cè)藬?shù)，并補(bǔ)全圖20-1； 

（2）求圖20-2中表示家長(zhǎng)“贊成”的圓心角的度數(shù)；

（3）針對(duì)隨機(jī)調(diào)查的情況，小慧決定從初三一班表示贊成的3位家長(zhǎng)（其中包含小亮和小丁的家長(zhǎng)）中隨機(jī)選擇2位進(jìn)行深入調(diào)查，請(qǐng)你利用樹(shù)狀圖或列表的方法，求出小亮和小丁的家長(zhǎng)被同時(shí)選中的概率．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，矩形OABC的頂點(diǎn)B坐標(biāo)為（8，4）．將矩形OABC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，使點(diǎn)B落在y軸上的點(diǎn)B′處，得到矩形OA′B′C′，OA′與BC相交于點(diǎn)D，則經(jīng)過(guò)點(diǎn)D的反比例函數(shù)解析式是（　 �。�

A．  　B．  C．   D．

 


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，正方體的棱長(zhǎng)為3，點(diǎn)M，N分別在CD，HE上，CM= DM，HN=2NE，HC與NM的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)P，則tan∠NPH的值為_(kāi)_______

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，點(diǎn)A，B，C是正方體三條相鄰的棱的中點(diǎn)，沿著A，B，C三點(diǎn)所在的平面將該正方體的一個(gè)角切掉，然后將其展開(kāi)，其展開(kāi)圖可能是（     ）

 


A              B                 C                 D

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知⊙O1的半徑為1cm，⊙O2的半徑為4cm，將⊙O1，⊙O2放置在直線(xiàn)l上，如果⊙O1在直線(xiàn)l上任意滾動(dòng)，那么圓心距O1O2的長(zhǎng)不可能是（  ）

A．6cm        B．5cm         C．  3cm              D．2cm

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案