數(shù)學公式，其中a=-1，b=數(shù)學公式．

解：
=2-•
=2-
=
=，
當a=-1，b=時，原式==1．
分析：利用除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)把除法運算化為乘法運算，約分后，再通分，利用同分母分式的減法法則計算，可化為最簡，最后把a，b的值代入化簡的式子中即可求出值．
點評：考查了分式的化簡求值，分式的化簡求值時，加減的關鍵是通分，通分的關鍵是找出各分母的最簡公分母，分式的乘除關鍵是約分，約分的關鍵是找出公因式，本題屬于化簡求值題，解答此類題要先將原式化為最簡，再代值．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

15、如圖所示，△ABC中，AB=AC，AD是∠A的平分線，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分別是E、F，下面給出四個結論，其中正確的結論有（　�。�
①AD平分∠EDF；②AE=AF；③AD上的點到B、C兩點的距離相等
④到AE、AF距離相等的點，到DE、DF的距離也相等

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一個無蓋的圓柱形杯子，底面直徑長12cm，高為16cm，將一根長24cm的竹筷子放入其中，杯口外面露出一部分，甲、乙、丙、丁四名同學測量露在外面一部分的長度，他們測量的結果是甲：3cm，乙：6cm，丙：9cm，�。�12cm，則測量正確的是（　　）
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知M=
2xy
x2-y2
、N=
x2+y2
x2-y2
，用“+”或“-”連接M、N，有三種不同的形式，M+N、M-N、N-M，請你任取其中一種進行計算，并簡求值，其中x：y=5：2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，BC是⊙O的直徑，半徑為R，A為半圓上一點，I為△ABC的內(nèi)心，延長AI交BC于D點，交⊙0于點E，作IF⊥BC，連接AO，BI．下列結論：①AB+AC=BC+2IF；②4∠AIB-∠BOA=360°；③EB=EI；④
IF+R
AE
為定值，其中正確的結論有（　�。�
A、①③④B、①②③
C、①②③④D、①②④

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ax2+4x+b，其中a＜0，a、b是實數(shù)，設關于x的方程f（x）=0的兩根為x1，x2，f（x）=x的兩實根為α、β．
（1）若|α-β|=1，求a、b滿足的關系式；
（2）若a、b均為負整數(shù)，且|α-β|=1，求f（x）解析式；
（3）試比較（x1+1）（x2+1）與7的大�。�

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