精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
計算:
 (1)9+5×(-3)-(-2)2÷4;
(2)(
1
2
-
1
3
)÷(
1
6
)+(-2)2×(-14)
考點:有理數的混合運算
專題:計算題
分析:(1)先算乘方運算,再算除法運算,然后進行加減運算;
(2)先把除法化為乘法和進行乘方運算,再利用乘法的分配律得到原式=
1
2
×6-
1
3
×6+4×(-14),然后進行乘法運算后再進行加減運算.
解答:(1)解:原式=9-15-4÷4
=9-15-1
=-7;
 (2)解:原式=
1
2
×6-
1
3
×6+4×(-14)
=3-2-56
=-55.
點評:本題考查了實數的運算:先算乘方,再算乘除,然后進行加減運算;有括號先算括號.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

要使式子
3-x
x+2
=
3-x
x+2
成立的條件是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

一項工程,甲單獨做需a天完成,乙單獨做需b天完成,甲、乙兩人合做需要的天數為( �。�
A、a+b
B、
a+b
2
C、
1
a+b
D、
ab
a+b

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

下列各式中,是完全平方式的是( �。�
A、m2-mn+n2
B、x2-2x-1
C、x2+2x+
1
4
D、
1
4
b2
-ab+a2

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

已知
3
m-5
+
A
5-m
=3
,那么A等于( �。�
A、m-8B、2-m
C、18-3mD、3m-12

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

數學綜合實驗課上,同學們在測量學校旗桿的高度時發(fā)現:將旗桿頂端升旗用的繩子垂到地面還多1米;當把繩子的下端拉開5米后,下端剛好接觸地面.根據以上數據,同學們準確求出了旗桿的高度,你知道他們是如何計算出來的嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

x+
x
5
=24,有人這樣解,先給x選定一個較簡單值,如5,于是x+
x
5
=6,都不是x+
x
5
=24,因為6必須乘以4才是24,所以x的正確值是5×4即20,人們稱這種方法為試位法.想一想,為什么這樣做是對試用試位法解題:“一個量,其
1
2
、
1
3
1
7
加起來為123,求這個量”.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

拋物線y=(x+1)2+k與y軸交于點C,且OC=3,求k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AB=10,點D是射線CB上的一個動點,△ADE是等邊三角形,點F是AB的中點,聯(lián)結EF.
(1)如圖,當點D在線段CB上時,
①求證:△AEF≌△ADC;
②聯(lián)結BE,設線段CD=x,線段BE=y,求y關于x的函數解析式及定義域;
(2)當∠DAB=15°時,求△ADE的面積.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案