【題目】閱讀下面文字,然后回答問題.
大家知道是無理數(shù),而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù),所以的小數(shù)部分我們不可能全部寫出來,由于的整數(shù)部分是1,將 減去它的整數(shù)部分,差就是它的小數(shù)部分,因此的小數(shù)部分可用﹣1表示.
由此我們得到一個(gè)真命題:如果=x+y,其中x是整數(shù),且0<y<1,那么x=1,y=﹣1.
請(qǐng)解答下列問題:
(1)如果=a+b,其中a是整數(shù),且0<b<1,那么a= ,b= ;
(2)如果﹣=c+d,其中c是整數(shù),且0<d<1,那么c= ,d= ;
(3)已知2+=m+n,其中m是整數(shù),且0<n<1,求|m﹣n|的值.
【答案】(1)a=2,b=﹣2;(2)c=﹣3,d=3﹣;(3)6﹣
【解析】
(1)估算出2<<3,依此即可確定出a,b的值;
(2)估算出2<<3,可得﹣3<﹣<﹣2,依此即可確定出c,d的值;
(3)根據(jù)題意確定出m與n的值,代入求出|m﹣n|即可.
(1)∵=a+b,其中a是整數(shù),且0<b<1,
2<<3,
∴a=2,b=﹣2;
(2)∵﹣=c+d,其中c是整數(shù),且0<d<1,
2<<3,
﹣3<﹣<﹣2,
∴c=﹣3,d=3﹣;
(3)∵2+=m+n,其中m是整數(shù),且0<n<1,
∴m=4,n=﹣2,
則|m﹣n|=|4﹣+2|=6﹣.
故答案為:2,﹣2;﹣3,3﹣.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°.
(1)尺規(guī)作圖:作AB邊上的垂直平分線DE,交AC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E.(保留作圖痕跡,不要求寫作法和證明);
(2)在(1)的條件下,連接BD,當(dāng)BC=5cm,AB=13cm時(shí),求△BCD的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,點(diǎn)分別在邊上,相交于點(diǎn),如果已知,那么還不能判定,補(bǔ)充下列一個(gè)條件后,仍無法判定的是( )
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】三角板是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要工具,將一副三角板中的兩塊直角三角板的直角頂點(diǎn)按如圖方式疊放在一起,當(dāng)且點(diǎn)在直線的上方時(shí),解決下列問題:(友情提示:,,.
(1)①若,則的度數(shù)為 ;
②若,則的度數(shù)為 ;
(2)由(1)猜想與的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
(3)這兩塊三角板是否存在一組邊互相平行?若存在,請(qǐng)直接寫出的角度所有可能的值(不必說明理由);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)在圖1中,已知∠MAN=120°,AC平分∠MAN.∠ABC=∠ADC=90°,則能得如下兩個(gè)結(jié)論:① DC = BC; ②AD+AB=AC.請(qǐng)你證明結(jié)論②;
(2)在圖2中,把(1)中的條件“∠ABC=∠ADC=90°”改為∠ABC+∠ADC=180°,其他條件不變,則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠要新建一個(gè)800平方米的長(zhǎng)方形場(chǎng)地,且其長(zhǎng)、寬的比為5:2.
(1)求這個(gè)長(zhǎng)方形場(chǎng)地的長(zhǎng)和寬為多少米?
(2)某個(gè)正方形場(chǎng)地的周圍有一圈金屬柵欄圍墻,如果把原來面積為900平方米的正方形場(chǎng)地的柵欄圍墻全部利用,來作為新場(chǎng)地的長(zhǎng)方形圍墻,柵欄圍墻是否夠用?為什么?(提示:)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,P、Q分別是BC、AC上的點(diǎn),作PR⊥AB于點(diǎn)R,PS⊥AC于點(diǎn)S,若PR=PS,則下列結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是( 。
(1)PQ=PB; (2)AS=AR;(3)△BRP≌△PSC (4)∠C=∠SPC
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校學(xué)生會(huì)向全校1900名學(xué)生發(fā)起了愛心捐款活動(dòng),為了解捐款情況,學(xué)生會(huì)隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生的捐款金額,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖1和圖2,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答系列問題:
(1)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為人,圖1中m的值是 .
(2)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校本次活動(dòng)捐款金額為10元的學(xué)生人數(shù).
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