【題目】大腸桿菌每20分鐘便由一個(gè)分裂成2個(gè)，經(jīng)過2小時(shí)后，這種大腸桿菌由1個(gè)分裂成_____個(gè)．

【答案】64

【解析】試題解析：∵2小時(shí)有6個(gè)20分鐘，

∴這種大腸桿菌由1個(gè)分裂成26=64．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將平行四邊形紙片ABCD按如圖方式折疊，使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合，點(diǎn)D落到D’處，折痕為EF.

(1)、求證：△ABE≌△AD’F;

(2)、連接CF,判斷四邊形AECF是否為平行四邊形？請證明你的結(jié)論。

(3)、若AE=5，求四邊形AECF的周長。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，有足夠多的邊長為a的小正方形(A類)、長為a寬為b的長方形(B類)以及邊長為b的大正方形(C類)，發(fā)現(xiàn)利用圖①中的三種材料各若干可以拼出一些長方形來解釋某些等式． 比如圖②可以解釋為：（a+2b）（a+b）=a2+3ab+2b2

(1)取圖①中的若干個(gè)(三種圖形都要取到)拼成一個(gè)長方形，使它的邊長分別為(2a+b)、(a+2b)，不畫圖形，試通過計(jì)算說明需要C類卡片多少張；

(2)若取其中的若干個(gè)(三種圖形都要取到)拼成一個(gè)長方形，使它的面積等于a2＋5ab＋4b2，畫出這個(gè)長方形，并根據(jù)圖形對多項(xiàng)式a2＋5ab＋4b2進(jìn)行因式分解；

(3) 如圖③，大正方形的邊長為m，小正方形的邊長為n，若用x、y表示四個(gè)矩形的兩邊長（x>y），觀察圖案并判斷，將正確關(guān)系式的序號填寫在橫線上______ _____（填寫序號）

①．xy = ②．x+y=m ③．x2－y2=m·n ④．x2+y2 =

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算：(x+1)(x+2)＝______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀理解：配方法是中學(xué)數(shù)學(xué)的重要方法，用配方法可求最大（小）值。如對于任意正實(shí)數(shù)、x，可作變形：x+=(－)2+2，因?yàn)?/span>(－)2≥0，所以x+≥2（當(dāng)x=時(shí)取等號）．

記函數(shù)y=x+（a＞0，x＞0），由上述結(jié)論可知：當(dāng)x=時(shí)，該函數(shù)有最小值為2．

直接應(yīng)用： 已知函數(shù)y1=x（x＞0）與函數(shù)y2 = （x＞0），則當(dāng)x= 時(shí)，y1+y2取得最小值為 ．

變形應(yīng)用： 已知函數(shù)y1=x+1（x＞-1）與函數(shù)y2=（x+1）2+4（x＞-1），求 的最小值，并指出取得該最小值時(shí)相應(yīng)的x的值．

實(shí)際應(yīng)用：汽車的經(jīng)濟(jì)時(shí)速是指汽車最省油的行駛速度。某種汽車在每小時(shí)70～110公里之間行駛時(shí)（含70公里和110公里），每公里耗油（+）升。若該汽車以每小時(shí)x公里的速度勻速行駛，1小時(shí)的耗油量為y升．

①、求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式（寫出自變量x的取值范圍）；

②、求該汽車的經(jīng)濟(jì)時(shí)速及經(jīng)濟(jì)時(shí)速的百公里耗油量（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，是⊙的直徑，是⊙上一點(diǎn)，是的中點(diǎn)，過點(diǎn)D作⊙O的切線，與AB，AC的延長線分別交于點(diǎn)E，F(xiàn)，連結(jié)AD．

（1）求證：AF⊥EF； （2）若，AB=5，求線段BE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知點(diǎn)P(－2，3)關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)為Q(a，b)，則a＋b的值是_________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知AB是⊙O的直徑，直線CD與⊙O相切于點(diǎn)C，AD⊥CD于點(diǎn)D.

(1)、求證： AC平分∠DAB；(2)、若點(diǎn)E為的中點(diǎn)，AD=，AC=8，求AB和AE的長.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】分解因式：ab4－4ab3＋4ab2＝____________．

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