【題目】如圖,AC是□ABCD的一條對角線,過AC中點O的直線分別交AD,BC于點E,F.
(1)求證:△AOE≌△COF;
(2)若EF與AC垂直,試判斷四邊形AFCE的形狀,并說明理由.
【答案】(1)詳見解析;(2)四邊形AFCE是菱形,理由詳見解析.
【解析】
(1)由平行四邊形的性質(zhì)得出AD∥BC,得出∠EAO=∠FCO,利用對頂角相等∠AOE=∠COF,O是AC的中點,OA=OC,所以由ASA即可得出結(jié)論;(2)四邊形AFCE是菱形,先證明四邊形AFCE是平行四邊形,再由對角線互相垂直的平行四邊形是菱形即可得出四邊形AFCE是菱形.
(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD∥BC,
∴∠EAO=∠FCO,
∵O是CA的中點
∴OA=OC,
又∵∠AOE=∠COF(對頂角相等),
∴△AOE≌△COF(ASA);
(2)四邊形AFCE是菱形,理由如下:
∵△AOE≌△COF,
∴AE=CF,
∵AE∥CF,
∴四邊形AFCE是平行四邊形(一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形),
∵EF⊥AC,
∴四邊形AFCE是菱形(對角線互相垂直的平行四邊形是菱形).
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【題目】如圖,△ABC的頂點都在方格線的交點(格點)上.
(1)將△ABC繞C點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△A′B′C′,請在圖中畫出△A′B′C′.
(2)將△ABC向上平移1個單位,再向右平移5個單位得到△A″B″C″,請在圖中畫出△A″B″C″.
(3)若將△ABC繞原點O旋轉(zhuǎn)180°,A的對應(yīng)點A1的坐標(biāo)是 .
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【題目】已知任意一個三角形的三個內(nèi)角的和是180°,如圖1,在ABC中,∠ABC的角平分線BO與∠ACB的角平分線CO的交點為O.
(1)若∠A=70°,求∠BOC的度數(shù);
(2)若∠A=α,求∠BOC的度數(shù);
(3)如圖2,若BO、CO分別是∠ABC、∠ACB的三等分線,也就是∠OBC=∠ABC,∠OCB=∠ACB,∠A=α,求∠BOC的度數(shù).
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【題目】已知:□ABCD的兩邊AB,AD的長是關(guān)于x的方程x2-mx+-=0的兩個實數(shù)根.
(1)當(dāng)m為何值時,四邊形ABCD是菱形?求出這時菱形的邊長;
(2)若AB的長為2,那么□ABCD的周長是多少?
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【題目】某射手在同一條件下進(jìn)行射擊,結(jié)果如下表所示:
(1)計算并填寫表中擊中靶心的頻率;(結(jié)果保留三位小數(shù))
(2)這個射手射擊一次,擊中靶心的概率估計值是多少?(結(jié)果保留兩位小數(shù))
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【題目】閱讀下面材料:
在數(shù)學(xué)課上,老師請同學(xué)思考如下問題:如圖①,我們把一個四邊形的四邊中點依次連接起來得到的四邊形是平行四邊形嗎?
小敏在思考問題,有如下思路:連接.
結(jié)合小敏的思路作答.
(1)若只改變圖①中四邊形的形狀(如圖②),則四邊形還是平行四邊形嗎?說明理由;
(參考小敏思考問題方法)
(2)如圖②,在(1)的條件下,若連接.
①當(dāng)與滿足什么條件時,四邊形是矩形,寫出結(jié)論并證明;
②當(dāng)與滿足____時,四邊形是正方形.
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【題目】某中學(xué)為了了解學(xué)生最喜歡的一種球類運動,以便合理安排活動場地,在全校至少喜歡一種球類(乒乓球、羽毛球、排球、籃球、足球)運動的1500名學(xué)生中,隨機抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(每人只能在這五種球類運動中選擇一種).調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如下:
球類名稱 | 人數(shù) |
乒乓球 | 42 |
羽毛球 | a |
排球 | 15 |
籃球 | 33 |
足球 | b |
解答下列問題:
(1)這次抽樣調(diào)查中的樣本是________;
(2)統(tǒng)計表中,a=________,b=________;
(3)試估計上述1500名學(xué)生中最喜歡乒乓球運動的人數(shù).
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【題目】學(xué)校與圖書館在同一條筆直道路上,甲從學(xué)校去圖書館,乙從圖書館回學(xué)校,甲、乙兩人都勻速步行且同時出發(fā),乙先到達(dá)目的地.兩人之間的距離y(米)與時間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)根據(jù)圖象信息,當(dāng)t= 分鐘時甲乙兩人相遇,甲的速度為 米/分鐘,乙的速度為 米/分鐘;
(2)圖中點A的坐標(biāo)為 ;
(3)求線段AB所直線的函數(shù)表達(dá)式;
(4)在整個過程中,何時兩人相距400米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四邊形ABCD是邊長為4的正方形,點E在邊AD所在的直線上,連接CE,以CE為邊,作正方形CEFG(點D,點F在直線CE的同側(cè)),連接BF,
圖1 圖2
(1)如圖1,當(dāng)點E與點A重合時,則_____;
(2)如圖2,當(dāng)點E在線段AD上時,,
①求點F到AD的距離;
②求BF的長.
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