如圖,E是正方形ABCD中CD邊上的一點(diǎn),AB=數(shù)學(xué)公式,把△ADE 繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)后得△ABF,∠EAF的平分線交BC于點(diǎn)G,連接GE.
(1)求證:EG=FG;
(2)若∠DAE=15°,求GE的長;
(3)當(dāng)點(diǎn)E位于何處時(shí),△ADE與△CGE相似?并說明理由.

(1)證明:
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠DAB=∠ABC=∠D=∠C=90°,AB=BC=AD=CD=,
∵△ADE 繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)后得△ABF,
∴△ADE≌△ABF,
∴AE=AF,∠DAE=∠FAB,
∵∠BAD=∠DAE+∠EAB=90°,
∴∠EAF=∠FAB+∠EAB=90°,
∵∠ABF=∠D=90°∠BAF=∠DAE,
∴∠FBG=∠ABF+∠ABC=180°,即點(diǎn)F、B、G在同一直線上,
∵AG平分∠EAF,
∴∠EAG=∠FAG,
在△AEG和△AFG中
,
∴△AEG≌△AFG(SAS),
∴EG=FG.

(2)解:∵∠FAG=∠EAG=∠EAF=45°,∠BAF=∠DAE=15°,
∴∠BAG=∠FAG-∠BAF=30°,
∴BG=ABtan∠BAG=×=1,
∴CG=BC-BG=-1,
∵△AEG≌△AFG,
∴∠AGE=∠AGB=90°-∠BAG=60°,
∴∠EGC=180°-∠AGE-∠AGB=60°,
∵∠C=90°,
∴∠CEG=30°,
∴EG=2CG=2(-1)=2-2.

(3)解:當(dāng)DE=1時(shí),△ADE與△CGE相似,
理由是:∵∠D=∠C=90°,
∴當(dāng)∠AED=∠GEC或∠AED=∠EGC時(shí),△ADE與△CGE相似
∵△ADE≌△ABF,△AEG≌△AFG,
∴∠AED=∠AFG=∠AEG,
當(dāng)∠AED=∠EGC時(shí),∠EGC=∠AEG,則AE∥GC,此時(shí)D與E重合,△ADE不存在;
當(dāng)∠AED=∠GEC時(shí),∠AED=∠GEC=∠AEG=60°,
∵∠D=90°,
∴∠ADE=30°,
∵AD=,
∴由勾股定理得:DE=1,
∴CE=-1,
∴當(dāng)DE=1時(shí),△ADE與△CGE相似.
分析:(1)根據(jù)SAS證△ADE≌△ABF,推出AE=AF,∠DAE=∠BAF,∠F=∠DEA,根據(jù)SAS證△EAG≌△FAG,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)推出即可;
(2)求出∠FAG=45°,∠FAB=15°,求出∠BAG=30°,求出BG,求出CG長,求出∠EGC=60°,求出∠GEC的度數(shù),即可求出EG;
(3)分為兩種情況:當(dāng)∠AED=∠GEC或∠AED=∠EGC,根據(jù)相似得出比例式,求出當(dāng)∠AED=∠EGC時(shí),E和D重合(不存在三角形ADE,舍去),根據(jù)相似得出∠AED=∠AEG=∠GEC=60°,在Rt△ADE中求出DE即可.
點(diǎn)評:本題考查了相似三角形的性質(zhì)和判定,全等三角形的性質(zhì)和判定,正方形的性質(zhì),含30度角的直角三角形等知識點(diǎn),主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行推理的能力,題目綜合性比較強(qiáng),有一定的難度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,E是正方形ABCD對角線AC上一點(diǎn),EF⊥AB,EG⊥BC,F(xiàn)、G是垂足,若正方形ABCD周長為a,則EF+EG等于( 。
A、
1
4
a
B、
1
2
a
C、a
D、2a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,已知△ABC中,AB=AC,點(diǎn)P是BC上的一點(diǎn),PN⊥AC于點(diǎn)N,PM⊥AB于點(diǎn)M,CG⊥AB于點(diǎn)G點(diǎn).
(1)則CG、PM、PN三者之間的數(shù)量關(guān)系是
 
;
(2)如圖②,若點(diǎn)P在BC的延長線上,則PM、PN、CG三者是否還有上述關(guān)系,若有,請說明理由,若沒有,猜想三者之間又有怎樣的關(guān)系,并證明你的猜想;
(3)如圖③,AC是正方形ABCD的對角線,AE=AB,點(diǎn)P是BE上任一點(diǎn),PN⊥AB于點(diǎn)N,PM⊥AC于點(diǎn)M,猜想PM、PN、AC有什么關(guān)系;(直接寫出結(jié)論)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、如圖,ABCD是正方形,P是對角線BD上一點(diǎn),過P點(diǎn)作直線EF、GH分別平行于AB、BC,交兩組對邊于E、F、G、H,則四邊形PEDG,四邊形PHBF都是正方形,四邊形PEAH、四邊形PGCF都是矩形,設(shè)正方形PEDG的邊長是a,正方形PHBF的邊長是b. 請動(dòng)手實(shí)踐并得出結(jié)論:
(1)請你動(dòng)手測量一些線段的長后,計(jì)算正方形PEDG與正方形PHBF的面積之和以及矩形PEAH與矩形PGCF的面積之和.
(2)你能根據(jù)(1)的結(jié)果判斷a2+b2與2ab的大小嗎?
(3)當(dāng)點(diǎn)P在什么位置時(shí),有a2+b2=2ab?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖四邊形AOBC是正方形,點(diǎn)C的坐標(biāo)是(4
2
,0),動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從點(diǎn)O出發(fā),點(diǎn)P沿著折線OACB的方向運(yùn)動(dòng);點(diǎn)Q沿著折線OBCA的方向運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t.
(1)求出經(jīng)過O、A、C三點(diǎn)的拋物線的解析式.
(2)若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度是點(diǎn)P的2倍,點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到邊BC上,連接PQ交AB于點(diǎn)R,當(dāng)AR=3
2
時(shí),請求出直線PQ的解析式.
(3)若點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度為每秒1個(gè)單位長度,點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為每秒2個(gè)單位長度精英家教網(wǎng),兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到相遇停止.設(shè)△OPQ的面積為S.請求出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式以及自變量t的取值范圍.
(4)判斷在(3)的條件下,當(dāng)t為何值時(shí),△OPQ的面積最大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AC是正方形ABCD的對角線,點(diǎn)O是AC的中點(diǎn),點(diǎn)Q是AB上一點(diǎn),連接CQ,DP⊥CQ于點(diǎn)E,交BC于精英家教網(wǎng)點(diǎn)P,連接OP,OQ;
求證:
(1)△BCQ≌△CDP;
(2)OP=OQ.

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