【題目】計(jì)算

(1)﹣12+3×(﹣2)3﹣(﹣6)÷(﹣)2；

(2)﹣2﹣12×()；

(3)3x2+(2x2﹣3x)﹣(﹣x+5x2)；

(4)5(3a2b﹣ab2)﹣4(﹣ab2+3a2b)．

【答案】(1)29；(2)-9；(3)-2x；(4)3a2b﹣ab2．

【解析】

(1)直接利用有理數(shù)的混合運(yùn)算法則計(jì)算得出答案；

(2)直接利用有理數(shù)的混合運(yùn)算法則計(jì)算得出答案；

(3)直接利用整式的加減運(yùn)算法則計(jì)算得出答案；

(4)直接利用整式的加減運(yùn)算法則計(jì)算得出答案．

解：(1)﹣12+3×(﹣2)3﹣(﹣6)÷(﹣)2

＝﹣1+3×(﹣8)﹣(﹣6)×9

＝﹣1﹣24+6×9

＝29；

(2)﹣2﹣12×()

＝﹣2﹣4+3﹣6

＝﹣9；

(3)3x2+(2x2﹣3x)﹣(﹣x+5x2)

＝3x2+2x2﹣3x+x﹣5x2

＝﹣2x；

(4)5(3a2b﹣ab2)﹣4(﹣ab2+3a2b)

＝15a2b﹣5ab2+4ab2﹣12a2b

＝3a2b﹣ab2．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（0，1），點(diǎn)B是x軸正半軸上的一動(dòng)點(diǎn)，以AB為邊作等腰直角△ABC，使∠BAC＝90°，設(shè)點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為x，則點(diǎn)C的縱坐標(biāo)y與x的函數(shù)解析式是（　　）

A.y＝xB.y＝1﹣xC.y＝x+1D.y＝x﹣1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖：直線AB、CD相交于點(diǎn)O；

（1）若∠AOC＝30°，則∠BOC＝　 　°，∠BOD＝　 　°；

（2）將直線CD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)，請(qǐng)根據(jù)下表所給數(shù)據(jù)將表格補(bǔ)充完整；

∠AOC

60°

90°

x°

∠BOD

　 　

　 　

　 　

（3）如圖3，過點(diǎn)O分別作∠AOC與∠AOD的角分線OE、OF，若∠BOD的度數(shù)為α，請(qǐng)用含α的代數(shù)式表示∠COF的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校隨機(jī)抽取部分學(xué)生，就“學(xué)習(xí)習(xí)慣”進(jìn)行調(diào)查，將“對(duì)自己做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、分析、改正”（選項(xiàng)為：很少、有時(shí)、常常、總是）的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理，繪制成部分統(tǒng)計(jì)圖如圖.

請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下列問題

（1）該調(diào)查抽取的學(xué)生數(shù)量為_________，________，“常常”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為_______；

（2）請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）若該校共有3200名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)其中“總是”對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行整理、分析、改正的學(xué)生有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平行四邊形紙片ABCD中，AB＝3，將紙片沿對(duì)角線AC對(duì)折，BC邊與AD邊交于點(diǎn)E，此時(shí)，△CDE恰為等邊三角形，則圖中重疊部分的面積為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著科技的進(jìn)步，信息技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，人民獲得社會(huì)新聞信息的途徑日益增多，為了解常德市民“獲取新聞的最主要途徑”，某報(bào)社記者在全市城區(qū)范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了n名市民，對(duì)其獲取新聞的最主要途徑進(jìn)行問卷調(diào)查．問卷中的途徑有：A．電腦上網(wǎng)；B．手機(jī)上網(wǎng)；C．電視；D．報(bào)紙；E．其他．每位市民在問卷調(diào)查時(shí)都按要求只選擇了其中一種最主要的途徑．記者收回了全部問卷后，將收集到的數(shù)據(jù)整理并繪制成如圖不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)以上信息解答下列問題：

（l）求n的值．

（2）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．

（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，估計(jì)常德市城區(qū)80萬人中．將B途徑作為“獲取新聞的最主要途徑”的總?cè)藬?shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】作圖并回答下列問題

已知方格圖中每一小格單位長(zhǎng)度為1cm，長(zhǎng)方形ABCD的頂點(diǎn)都在方格的頂點(diǎn)上，將長(zhǎng)方形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到四邊形AB1C1D1.

（1）畫出四邊形AB1C1D1

（2）如果將四邊形AB1C1D1沿射線AB方向向右平移x cm，

①當(dāng)線段C1D1在線段AD的左側(cè)時(shí)，用含x的代數(shù)式表示四邊形AB1C1D1與長(zhǎng)方形ABCD重疊部分的面積S.

②若四邊形AB1C1D1與長(zhǎng)方形ABCD重疊部分的面積為4.5 cm2時(shí)，求x的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，長(zhǎng)方形中，點(diǎn)在軸上，點(diǎn)在軸上，點(diǎn)的坐標(biāo)是，長(zhǎng)方形沿直線折疊，使得點(diǎn)落在對(duì)角線上的點(diǎn)處，折痕與、軸分別交于點(diǎn)、．

（1）求線段的長(zhǎng)；

（2）求點(diǎn)的坐標(biāo)；

（3）若點(diǎn)在直線上，在軸上是否存在點(diǎn)，使以、、、為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形？若存在，請(qǐng)求出滿足條件的點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知代數(shù)式A＝x2+3xy+x﹣12，B＝2x2﹣xy+4y﹣1

（1）當(dāng)x＝y＝﹣2時(shí)，求2A﹣B的值；

（2）若2A﹣B的值與y的取值無關(guān)，求x的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案