(2013•石峰區(qū)模擬)如圖所示,小明測量學校旗桿的高度,他在離電線桿CD距離為15米的地方放置一個高1.5米的測角儀(AB),此時,經(jīng)A處測得旗桿上頂端C處的仰角為30°.請問:這樣就能夠測出旗桿CD的高度嗎?如果能,CD的高是多少米?(結(jié)果精確到0.1)
分析:在Rt△ACE,解之可得CE的大;進而根據(jù)CD=CE+DE可得旗桿CD的高.
解答:解:∵測角儀AB中觀測到旗桿頂端C的仰角為30°,
∴∠CAE=30°,BD=15米,
∴CE=AE•tan∠CAE=15×
3
3
=5
3
米,
∴CD=CE+ED=5
3
+1.5≈10.2米.
點評:此題考查的知識點是解直角三角形的應用-仰角俯角問題,關鍵是本題要求學生借助仰角構(gòu)造直角三角形,并結(jié)合三角函數(shù)解直角三角形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•石峰區(qū)模擬)如圖.在Rt△ABC中,∠A=30°,DE垂直平分斜邊AC,交AB于D,E為垂足,連接CD,若BD=1,則AC的長是
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3
2
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•石峰區(qū)模擬)如圖所示,在半徑為5的⊙O中,弦AB=6,點C是優(yōu)弧
AB
上一點(不與A、B重合),則sinC的值為
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(2013•石峰區(qū)模擬)計算:|
3
-2|+(-2013)0+3tan30°

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(2013•石峰區(qū)模擬)如圖,已知直線L與⊙O相切于點A,直徑AB=6,點P在L上移動,連結(jié)OP交⊙O于點C,連結(jié)BC并延長BC交直線l于點D.
(1)若AP=4,求線段PC的長;
(2)若△PAO與△BAD相似,求∠APO的度數(shù).
(3)在(2)的條件下,試求四邊形OADC的面積.(答案可保留根號)

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