【題目】如圖,大樓高30m,遠(yuǎn)處有一塔BC,某人在樓底A處測(cè)得塔頂?shù)难鼋菫?/span>60°,爬到樓頂D測(cè)得塔頂?shù)难鼋菫?/span>30°.
求:(1)∠DBA的度數(shù);(2)塔高BC.
【答案】(1)∠DBA=30°;(2)塔高BC的高為45m.
【解析】
(1)根據(jù)題意得:AD∥BC,∠BDE=30°,∠BAC=60°,∠BCA=90°,即可求得∠DBA的度數(shù);
(2)在Rt△BDE中與Rt△ABC中,利用三角函數(shù)的正切即可得BE=DEtan∠BDE=DEtan30°=DE,BC=ACtan∠BAC=ACtan60°=AC,然后設(shè)BC=xm,即可求得BC的長(zhǎng).
解:(1)根據(jù)題意得:AD∥BC,∠BDE=30°,∠BAC=60°,∠BCA=90°,
∴∠ABC=90°﹣∠BAC=30°,
∴∠DBA=∠ABC=30°;
(2)在Rt△BDE中,BE=DEtan∠BDE=DEtan30°=DE,
在Rt△ABC中,BC=ACtan∠BAC=ACtan60°=AC,
∵AC=DE,
∴BE=BC,
設(shè)BC=xm,
∴(x﹣30)=x,
解得:x=45,
∴塔高BC的高為45m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】春秋旅行社為吸引市民組團(tuán)去天水灣風(fēng)景區(qū)旅游,推出了如下收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
某單位組織員工去天水灣風(fēng)景區(qū)旅游,共支付給春秋旅行社旅游費(fèi)用27000元,請(qǐng)問(wèn)該單位這次共有多少員工去天水灣風(fēng)景區(qū)旅游?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC中,a、b、c分別為∠A、∠B、∠C的對(duì)邊,方程是關(guān)于x的一元二次方程.
(1)判斷方程的根的情況為 (填序號(hào));
①方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根; ②方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
③方程無(wú)實(shí)數(shù)根; 、軣o(wú)法判斷
(2)如圖,若△ABC內(nèi)接于半徑為2的⊙O,直徑BD⊥AC于點(diǎn)E,且∠DAC=60°,求方程的根;
(3)若是方程的一個(gè)根,△ABC的三邊a、b、c的長(zhǎng)均為整數(shù),試求a、b、c的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,2分別是某款籃球架的實(shí)物圖與示意圖,AB⊥BC于點(diǎn)B,底座BC=1.3米,底座BC與支架AC所成的角∠ACB=60°,點(diǎn)H在支架AF上,籃板底部支架EH∥BC.EF⊥EH于點(diǎn)E,已知AH=米,HF=米,HE=1米.
(1)求籃板底部支架HE與支架AF所成的∠FHE的度數(shù).
(2)求籃板底部點(diǎn)E到地面的距離,(精確到0.01米)(參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種蔬菜的銷售單價(jià)y1與銷售月份x之間的關(guān)系如圖(1)所示,成本y2與銷售月份之間的關(guān)系如圖(2)所示(圖(1)的圖象是線段圖(2)的圖象是拋物線)
(1)分別求出y1、y2的函數(shù)關(guān)系式(不寫自變量取值范圍);
(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明:哪個(gè)月出售這種蔬菜,每千克的收益最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:sin,cos(0°<<90°)是關(guān)于x的一元二次方程2x2-(+1)x+m=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,試求角的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,M,N是以AB為直徑的⊙O上的點(diǎn),且=,弦MN交AB于點(diǎn)C,BM平分∠ABD,MF⊥BD于點(diǎn)F.
(1)求證:MF是⊙O的切線;
(2)若CN=3,BN=4,求CM的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=5,BC=6,點(diǎn)M,N分別在AD,BC上,且AM=AD,BN=BC,E為直線BC上一動(dòng)點(diǎn),連接DE,將△DCE沿DE所在直線翻折得到△DC′E,當(dāng)點(diǎn)C′恰好落在直線MN上時(shí),CE的長(zhǎng)為___.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù),畫出這個(gè)二次函數(shù)的圖象,根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)方程的解是什么?
(2)x取什么值時(shí),函數(shù)值大于?取什么值時(shí),函數(shù)值小于?
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