有足夠多的長(zhǎng)方形和正方形的卡片,如圖1;完全平方式可以用1號(hào)卡片1張,2號(hào)卡片1張,3號(hào)卡片2張拼成如圖2所示的平面幾何圖形的面積來(lái)表示.
(1)實(shí)際上還有些等式也可以用這種形式表示,請(qǐng)你計(jì)算:(a+b)(a+2b),并用面積的方法驗(yàn)證結(jié)果的正確性(畫出拼圖).
(2)某售貨商對(duì)1號(hào)卡片或2號(hào)卡片的售價(jià)是一樣的,3號(hào)卡片是另外一個(gè)售價(jià).若5張1號(hào)卡片和4張3號(hào)卡片需23元,3張1號(hào)卡片和5張3號(hào)卡片需19元,那么對(duì)(1)等式中所購(gòu)買的卡片需要多少元?
分析:(1)利用多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則計(jì)算得到結(jié)果,拼圖后利用長(zhǎng)方形的面積有兩種求法,即可驗(yàn)證;
(2)設(shè)出1號(hào)或2號(hào)卡片一張x元,3號(hào)卡片一張y元,根據(jù)題意列出方程組,求出方程組的解得到x與y的值,計(jì)算出(1)的錢數(shù)即可.
解答:解:(1)(a+b)(a+2b)=a2+2ab+ab+2b2=a2+3ab+2b2,
根據(jù)題意畫出圖形,如圖所示,
S長(zhǎng)方形=(a+b)(a+2b);S長(zhǎng)方形=a2+3ab+2b2,
則(a+b)(a+2b)=a2+3ab+2b2;

(2)設(shè)1號(hào)或2號(hào)卡片一張x元,3號(hào)卡片一張y元,
根據(jù)題意得:
5x+4y=23
3x+5y=19
,
解得:
x=3
y=2
,
則(1)中需要3×3+3×2=9+6=15(元).
點(diǎn)評(píng):此題考查了整式的混合運(yùn)算,涉及的知識(shí)有:去括號(hào)法則,合并同類項(xiàng)法則,完全平方公式,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、有足夠多的長(zhǎng)方形和正方形卡片,如下圖:

(1)如果選取1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)卡片分別為1張、2張、3張,可拼成一個(gè)長(zhǎng)方形(不重疊無(wú)縫隙),請(qǐng)畫出這個(gè)長(zhǎng)方形的草圖,并運(yùn)用拼圖前后面積之間的關(guān)系說(shuō)明這個(gè)長(zhǎng)方形的代數(shù)意義.

這個(gè)長(zhǎng)方形的代數(shù)意義是
a2+3ab+2b2=(a+b)(a+2b)

(2)小明想用類似方法解釋多項(xiàng)式乘法(a+3b)(2a+b)=2a2+7ab+3b2,那么需用2號(hào)卡片
3
張,3號(hào)卡片
7
張.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有足夠多的長(zhǎng)方形和正方形的卡片,如圖.

如果選取1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)卡片分別為1張、2張、3張,可拼成一個(gè)長(zhǎng)方形(不重疊無(wú)縫隙).
(1)請(qǐng)畫出如圖這個(gè)長(zhǎng)方形的草圖,并運(yùn)用拼圖前后面積之間關(guān)系說(shuō)明這個(gè)長(zhǎng)方形的代數(shù)意義.這個(gè)長(zhǎng)方形的代數(shù)意義是
a2+3ab+2b2=(a+b)(a+2b)
a2+3ab+2b2=(a+b)(a+2b)

(2)小明想用類似的方法拼成了一個(gè)邊長(zhǎng)為a+3b和2a+b的矩形框來(lái)解釋某一個(gè)乘法公式,那么小明需用2號(hào)卡片
3
3
張,3號(hào)卡片
7
7
張.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有足夠多的長(zhǎng)方形和正方形卡片,如圖:
(1)如果選取1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)卡片分別為l張、1張、2張,可拼成一個(gè)長(zhǎng)方形(不重疊無(wú)縫隙),請(qǐng)畫出這個(gè)長(zhǎng)方形的草圖,并運(yùn)用拼圖前后面積之間的關(guān)系說(shuō)明這個(gè)長(zhǎng)方形的代數(shù)意義.
這個(gè)長(zhǎng)方形的代數(shù)意義是
兩數(shù)和的平方等于兩數(shù)的平方和加上兩數(shù)積的2倍
兩數(shù)和的平方等于兩數(shù)的平方和加上兩數(shù)積的2倍

(2)小明用類似方法解釋分解因式4a2+8ab+3b2,請(qǐng)拼圖說(shuō)明小明的方法,并寫出分解因式的結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有足夠多的長(zhǎng)方形和正方形的卡片,如下圖.

【小題1】如果選取1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)卡片分別為1張、2張、3張,可拼成一個(gè)長(zhǎng)方形(不重疊無(wú)縫隙).請(qǐng)畫出這個(gè)長(zhǎng)方形的草圖,并運(yùn)用拼圖前后面積之間的關(guān)系說(shuō)明這個(gè)長(zhǎng)方形的代數(shù)意義.
                                             
這個(gè)長(zhǎng)方形的代數(shù)意義是                .
【小題2】小明如果要拼一個(gè)長(zhǎng)為(a+2b),寬為(a+3b)的長(zhǎng)方形,那么需用2號(hào)卡片        張,3號(hào)卡片       

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