如圖,已知△ABC、△DCE、△FEG是三個(gè)全等的等腰三角形,底邊BC、CE、EG在同一直線上,且AB=,BC=1,連接BF,分別交AC、DC、DE于點(diǎn)P、Q、R.
(1)求證:△BFG∽△FEG,并求出BF的長(zhǎng);
(2)觀察圖形,請(qǐng)你提出一個(gè)與點(diǎn)P相關(guān)的問題,并進(jìn)行解答.(根據(jù)提出問題的層次和解答過程評(píng)分)

【答案】分析:(1)在△BFG中,BG=3BC=3,F(xiàn)G=AB=,在△FEG中,F(xiàn)G=AB=,EG=1,所以有,且二者有一個(gè)公共角∠G,所以可得出兩三角形相似.
(2)如果問題較為淺顯,可以提問求證:∠PCB=∠REC,這個(gè)問題只需要運(yùn)用兩直線平行,同位角相等進(jìn)行解答.此題為發(fā)散性題型,不唯一.
解答:(1)證明:∵△ABC≌△DCE≌△FEG
∴BC=CE=EG=BG=1,即BG=3
∴FG=AB=
===
又∠BGF=∠FGE,
∴△BFG∽△FEG,
∵△FEG是等腰三角形,
∴△BFG是等腰三角形,
∴BF=BG=3;

(2)解:A層問題(較淺顯的,僅用到了1個(gè)知識(shí)點(diǎn)).
例如:①求證:∠PCB=∠REB.(或問∠PCB與∠REB是否相等)等;
②求證:PC∥RE,(或問線段PC與RE是否平行)等.
B層問題(有一定思考的,用到了2~3個(gè)知識(shí)點(diǎn)).
例如:①求證:∠BPC=∠BFG等,求證:BP=PR等;
②求證:△ABP∽△CQP等,求證:△BPC∽△BRE等;
③求證:△ABP∽△DQR等;④求BP:PF的值等.
C層問題(有深刻思考的,用到了4個(gè)或4以上知識(shí)點(diǎn),或用到了(1)中結(jié)論).
例如:①求證:△ABP≌△ERF;②求證:PQ=RQ等;③求證:△BPC是等腰三角形;
④求證:△PCQ≌△RDQ等;⑤求AP:PC的值等;⑥求BP的長(zhǎng);
⑦求證:PC=(或求PC的長(zhǎng))等.
A層解答舉例:求證:PC∥RE
證明:△ABC≌△DCE
∴∠PCB=∠REB
∴PC∥RE
B層解答舉例:求證:BP=PR
證明:∠ACB=∠REB,
∴AC∥DE.
又BC=CE,∴BP=PR.
C層解答舉例:求AP:PC的值.
解:AC∥FG,
==
∴PC=,而AC=
∴AP=-=,
∴AP:PC=2.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了相似三角形的判定,難易程度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別為A(2,3)、B(3,1)、C(-2,-2).
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中作出△ABC關(guān)于直線x=-1的軸對(duì)稱圖形△DEF(A、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是D、E、F),并直接寫出D、E、F的坐標(biāo);
(2)求四邊形ABED的面積.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、如圖,已知△ABC和△CDE均為等邊三角形,且點(diǎn)B、C、D在同一條直線上,連接AD、BE,交CE和AC分別于G、H點(diǎn),連接GH.
(1)請(qǐng)說出AD=BE的理由;
(2)試說出△BCH≌△ACG的理由;
(3)試猜想:△CGH是什么特殊的三角形,并加以說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC,∠ACB=90°,AC=BC,點(diǎn)E、F在AB上,∠ECF=45°.
(1)求證:△ACF∽△BEC;
(2)設(shè)△ABC的面積為S,求證:AF•BE=2S;
(3)試判斷以線段AE、EF、FB為邊的三角形的形狀并給出證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、(1)已知線段a,h,用直尺和圓規(guī)作等腰三角形ABC,底邊BC=a,BC邊上的高為h(要求尺規(guī)作圖,不寫作法和證明)
(2)如圖,已知△ABC,請(qǐng)作出△ABC關(guān)于X軸對(duì)稱的圖形.并寫出A、B、C關(guān)于X軸對(duì)稱的點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、如圖,已知△ABC是銳角三角形,且∠A=50°,高BE、CF相交于點(diǎn)O,求∠BOC的度數(shù).

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