【題目】如圖,邊長為2的正三角形ABC中,P0是BC邊的中點,一束光線自P0發(fā)出射到AC上的點P1后,依次反射到AB、BC上的點P2和P3(反射角等于入射角).
(1)若∠P2P3B=45°,CP1=;
(2)若 <BP3< ,則P1C長的取值范圍是 .
【答案】
(1)
(2) <P1C<
【解析】解:(1)過P0作P0H⊥AC于H,
∵反射角等于入射角,
∴∠P0P1C=∠P2P1A=∠P2P3B,
又∵∠C=∠A=∠B=60°,
∴△P0P1C∽△P2P3B,
∴∠CP1P0=∠P2P3B=45°,
∴P0H=P1H,
∵P0是BC邊的中點,
∴CP0=1,
∴CH= ,P0H=P1H= ,
∴CP1= + = ;
所以答案是: ;(2)∵反射角等于入射角,
∴∠P0P1C=∠P2P1A=∠P2P3B,
又∵∠C=∠A=∠B=60°,
∴△P0P1C∽△P2P1A∽△P2P3B,
∴ = = ,
設(shè)P1C=x,P2A=y,則P1A=2﹣x,P2B=2﹣y.
∴ = ,
∴ ,
∴x= (2+P3B),
又∵ <BP3< ,
∴ <x< ,
即P1C長的取值范圍是: <P1C< ,
所以答案是: <P1C< .
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解等邊三角形的性質(zhì)(等邊三角形的三個角都相等并且每個角都是60°),還要掌握相似三角形的判定與性質(zhì)(相似三角形的一切對應(yīng)線段(對應(yīng)高、對應(yīng)中線、對應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,E是AB上一點,且DE⊥CE.若AD=1,BC=2,CD=3,則CE與DE的數(shù)量關(guān)系正確的是( )
A.CE= DE
B.CE= DE
C.CE=3DE
D.CE=2DE
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【題目】我市某鎮(zhèn)組織20輛汽車裝運完A、B、C三種臍橙共100噸到外地銷售.按計劃,20輛汽車都要裝運,每輛汽車只能裝運同一種臍橙,且必須裝滿.根據(jù)下表提供的信息,解答以下問題:
(1)設(shè)裝運A種臍橙的車輛數(shù)為,裝運B種臍橙的車輛數(shù)為,求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果裝運每種臍橙的車輛數(shù)都不少于4輛,那么車輛的安排方案有幾種?并寫出每種安排方案;
(3)若要使此次銷售獲利最大,應(yīng)采用哪種安排方案?并求出最大利潤的值.
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【題目】在一空曠場地上設(shè)計一落地為矩形ABCD的小屋,AB+BC=10m.拴住小狗的10m長的繩子一端固定在B點處,小狗在不能進(jìn)入小屋內(nèi)的條件下活動,其可以活動的區(qū)域面積為S(m2).
①如圖1,若BC=4m,則S=m.
②如圖2,現(xiàn)考慮在(1)中的矩形ABCD小屋的右側(cè)以CD為邊拓展一正△CDE區(qū)域,使之變成落地為五邊形ABCED的小屋,其它條件不變.則在BC的變化過程中,當(dāng)S取得最小值時,邊BC的長為m.
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【題目】如圖,第一個正方形的頂點A1(﹣1,1),B1(1,1);第二個正方形的頂點A2(﹣3,3),B2(3,3);第三個正方形的頂點A3(﹣6,6),B3(6,6)按順序取點A1,B2,A3,B4,A5,B6…,則第12個點應(yīng)取點B12,其坐標(biāo)為( 。
A. (12,12) B. (78,78) C. (66,66) D. (55,55)
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【題目】如圖分別是某型號跑步機(jī)的實物圖和示意圖,已知踏板CD長為2米,支架AC長為0.8米,CD與地面的夾角為12°,∠ACD=80°,(AB‖ED),求手柄的一端A離地的高度h.(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):sin12°=cos78°≈0.21,sin68°=cos22°≈0.93,tan68°≈2.48)
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【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,∠A=60°,過點C作⊙O的切線,交射線BO于點E.
(1)求∠BCE的度數(shù);
(2)若⊙O半徑為3,求BE長.
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【題目】已知,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點A在x軸負(fù)半軸上,點B在y軸正半軸上,OA=OB,函數(shù)y=﹣ 的圖象與線段AB交于M點,且AM=BM.
(1)求點M的坐標(biāo);
(2)求直線AB的解析式.
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【題目】如圖(1),A、E、F、C在一條直線上,AE=CF,過E、F分別作DE⊥AC,BF⊥AC,若AB=CD,試證明BD平分EF,若將△DEC的邊EC沿AC方向移動變?yōu)閳D(2)時,其余條件不變,上述結(jié)論是否成立?請說明理由.
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