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如圖，已知△ABC．
（1）畫中線AD；
（2）畫△ABD的高BE及△ACD的高CF；
（3）量一量，比較BE和CF的大�。築E
=
=
CF（填“＞”“＜”或“=”）
分析：（1）找到BC的中點，連接AD即可；
（2）過B向AD做垂線，垂足為E；延長AD，過C向AD作垂線，垂足為F；
（3）用圓規(guī)量一量可得BE=CF．
解答：解：（1）（2）如圖所示：
（3）BE=CF．
點評：此題主要考查了作圖，解決此類題目的關鍵是掌握三角形的高與中線的定義．①三角形的高：從一個頂點向它的對邊所在的直線畫垂線，頂點到垂足之間的線段叫做三角形的高；②三角形的中線：三角形中，連接一個頂點和它所對邊的中點的線段叫做三角形的中線．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，已知△ABC的三個頂點分別為A（2，3）、B（3，1）、C（-2，-2）．
（1）請在圖中作出△ABC關于直線x=-1的軸對稱圖形△DEF（A、B、C的對應點分別是D、E、F），并直接寫出D、E、F的坐標；
（2）求四邊形ABED的面積．
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科目：初中數學 來源： 題型：

24、如圖，已知△ABC和△CDE均為等邊三角形，且點B、C、D在同一條直線上，連接AD、BE，交CE和AC分別于G、H點，連接GH．
（1）請說出AD=BE的理由；
（2）試說出△BCH≌△ACG的理由；
（3）試猜想：△CGH是什么特殊的三角形，并加以說明．

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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，已知△ABC，∠ACB=90°，AC=BC，點E、F在AB上，∠ECF=45°．
（1）求證：△ACF∽△BEC；
（2）設△ABC的面積為S，求證：AF•BE=2S；
（3）試判斷以線段AE、EF、FB為邊的三角形的形狀并給出證明．

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科目：初中數學 來源： 題型：

17、（1）已知線段a，h，用直尺和圓規(guī)作等腰三角形ABC，底邊BC=a，BC邊上的高為h（要求尺規(guī)作圖，不寫作法和證明）
（2）如圖，已知△ABC，請作出△ABC關于X軸對稱的圖形．并寫出A、B、C關于X軸對稱的點坐標．

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科目：初中數學 來源： 題型：

20、如圖，已知△ABC是銳角三角形，且∠A=50°，高BE、CF相交于點O，求∠BOC的度數．

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