【題目】小明在學(xué)習(xí)了正方形之后,給同桌小文出了道題.從下列四個條件:①AB=BC;②∠ABC=90°;③AC=BD;④AC⊥BD中選出兩個作為補充條件,使平行四邊形ABCD成為正方形(如圖所示).現(xiàn)有下列四種選法,你認為其中錯誤的是( )
A. ①②B. ②④C. ①③D. ②③
【答案】D
【解析】
利用矩形、菱形、正方形之間的關(guān)系與區(qū)別,結(jié)合正方形的判定方法分別判斷得出即可.
A、∵四邊形ABCD是平行四邊形,
當①AB=BC時,平行四邊形ABCD是菱形,
當②∠ABC=90°時,菱形ABCD是正方形,故此選項正確,不合題意;
B、∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴當②∠ABC=90°時,平行四邊形ABCD是矩形,
當④AC⊥BD時,矩形ABCD是正方形,故此選項正確,不合題意.
C、∵四邊形ABCD是平行四邊形,
當①AB=BC時,平行四邊形ABCD是菱形,
當③AC=BD時,菱形ABCD是正方形,故此選項正確,不合題意;
D、∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴當②∠ABC=90°時,平行四邊形ABCD是矩形,
當AC=BD時,這是矩形的性質(zhì),無法得出四邊形ABCD是正方形,故此選項錯誤,符合題意.
故選D.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為更好的開展“春季趣味運動會”活動,隨機在各年級抽查了部分學(xué)生,了解他們最喜愛的趣味運動項目類型(跳繩、實心球、50m、拔河共四類),并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下不完整的頻數(shù)分布表(如圖所示)
根據(jù)以上信息回答下列問題:
最喜愛的趣味運動項目類型頻數(shù)分布表:
項目類型 | 頻數(shù) | 頻率 |
跳繩 | 25 | a |
實心球 | 20 |
|
50m | b | 0.4 |
拔河 | 0.15 |
(1)直接寫出a= ,b= ;
(2)將圖中的扇形統(tǒng)計圖補充完整(注明項目、百分比);
(3)若全校共有學(xué)生1200名,估計該校最喜愛50m和拔河的學(xué)生共約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長均為1個單位長度,三角形的三個頂點都在格點上.
(1)請你以為原點,建立平面直角坐標系,并寫出、兩點的坐標.
(2)若三角形內(nèi)部有一點,經(jīng)過平移后的對應(yīng)點的坐標為,且、、的對應(yīng)點分別為、、,請說明三角形是如何由三角形平移得到(沿網(wǎng)格線平移),并畫出三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店在節(jié)日期間開展優(yōu)惠促銷活動:購買原價超過500元的商品,超過500元的部分可以享受打折優(yōu)惠.若購買商品的實際付款金額y(單位:元)與商品原價x(單位:元)的函數(shù)關(guān)系的圖像如圖所示,則超過500元的部分可以享受的優(yōu)惠是( )
A. 打六折B. 打七折C. 打八折D. 打九折
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:若以一條線段為對角線作正方形,則稱該正方形為這條線段的“對角線正方形”.例如,圖①中正方形ABCD即為線段BD的“對角線正方形”.如圖②,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=3cm,BC=4cm,點P從點C出發(fā),沿折線CA﹣AB以5cm/s的速度運動,當點P與點B不重合時,作線段PB的“對角線正方形”,設(shè)點P的運動時間為t(s),線段PB的“對角線正方形”的面積為S(cm2).
(1)如圖③,借助虛線的小正方形網(wǎng)格,畫出線段AB的“對角線正方形”.
(2)當線段PB的“對角線正方形”有兩邊同時落在△ABC的邊上時,求t的值.
(3)當點P沿折線CA﹣AB運動時,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)在整個運動過程中,當線段PB的“對角線正方形”至少有一個頂點落在∠A的平分線上時,直接寫出t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)七年級A班有50人,某次活動中分為三組,第一組有(3a+4b+2)人,第二組比第一組的一半多6人.
(1)求第三組的人數(shù);(用含a,b的整式表示)
(2)試判斷當a=1,b=2時,是否滿足題意.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】體育課上,甲、乙兩個小組進行定點投籃對抗賽,每組10人,每人投10次.下表是甲組成績統(tǒng)計表:
投進個數(shù) | 10個 | 8個 | 6個 | 4個 |
人數(shù) | 1個 | 5人 | 2人 | 2人 |
(1)請計算甲組平均每人投進個數(shù);
(2)經(jīng)統(tǒng)計,兩組平均每人投進個數(shù)相同且乙組成的方差為3.2.若從成績穩(wěn)定性角度看,哪一組表現(xiàn)更好?
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