某中學(xué)七年級(jí)一班40名為災(zāi)區(qū)捐款，共捐款2000元，捐款情況如下表：

捐款（元）

 20

 40

  50

 100

人數(shù)

 10

  8

表格中捐款40元和50元的人數(shù)不小心被墨水污染已看不清楚、若設(shè)捐款40元的

有x名同學(xué)，捐款50元的有y名同學(xué)，根據(jù)題意，可得方程組（　�。�

　

A．

B．

　

C．

D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1所示是幾何體的主視圖與左視圖，那么它的俯視圖是

      圖1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各圖形都是由同樣大小的圓和正三角形按一定的規(guī)律組成．其中，第①個(gè)圖形由8個(gè)圓和1個(gè)正三角形組成，第②個(gè)圖形由16個(gè)圓和4個(gè)正三角形組成，第③個(gè)圖形由24個(gè)圓和9個(gè)正三角形組成，……則第幾個(gè)圖形中圓和正三角形的個(gè)數(shù)相等.(      ) .

 


A． 7             B．8            C． 9             D． 10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1，□中,對(duì)角線,，邊上的高為.等腰直角中，， ,且與□位于直線的同側(cè)，點(diǎn)與點(diǎn)重合，與在同一直線上．從點(diǎn)出發(fā)以每秒1個(gè)單位的速度沿射線方向平移，當(dāng)點(diǎn)到點(diǎn)時(shí)停止運(yùn)動(dòng)；同時(shí)點(diǎn)也從點(diǎn)出發(fā)，以每秒3個(gè)單位的速度沿折線→方向運(yùn)動(dòng)，到達(dá)點(diǎn)時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為.

（1）求的長(zhǎng)度；

（2）在平移的過程中，記與相互重疊的面積為,請(qǐng)直接寫出面積與運(yùn)動(dòng)時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出的取值范圍；

（3）如圖2，在運(yùn)動(dòng)的過程中，若線段與線段交于點(diǎn)，連接.是否存在這樣的時(shí)間，使得為等腰三角形？若存在，求出對(duì)應(yīng)的值；若不存在，請(qǐng)說明理由.

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點(diǎn)P（x，y）在第四象限，且|x|=3，|y|=2，則P點(diǎn)的坐標(biāo)是  （     ）

   A  (3,2)        B  (3,-2)      C  (-2,3)    D  (2,-3)

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甲、乙、丙、丁四位同學(xué)圍成一圈依序循環(huán)報(bào)數(shù)，規(guī)定：

①甲、乙、丙、丁首次報(bào)出的數(shù)依次為1、2、3、4，接著甲報(bào)5、乙報(bào)6……按此規(guī)律，

后一位同學(xué)報(bào)出的數(shù)比前一位同學(xué)報(bào)出的數(shù)大1，當(dāng)報(bào)到的數(shù)是50時(shí)，報(bào)數(shù)結(jié)束；

②若報(bào)出的數(shù)為3的倍數(shù)，則報(bào)該數(shù)的同學(xué)需拍手一次，在此過程中，甲同學(xué)需要拍手

的次數(shù)為             

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了解中學(xué)生獲取資訊的主要渠道，設(shè)置“A：報(bào)紙，B：電視，C：網(wǎng)絡(luò)，D：身邊的人，E：其他”五個(gè)選項(xiàng)（五項(xiàng)中必選且只能選一項(xiàng)）的調(diào)查問卷，隨機(jī)抽取50名中學(xué)生進(jìn)行該問卷調(diào)查，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖，該調(diào)查的方式與圖中a的值分別是    (    )

  A．普查  26         B．普查  24      C．抽樣調(diào)查26  D．抽樣調(diào)查  24

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


解分式方程時(shí)，去分母后變形為    (    )

  A．2＋(x＋2)＝3(x－1)                     B．2－x＋2＝3(x－1)

  C．2－(x＋2)＝3(1－x)                     D．2－(x＋2)＝3(x－1)

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同步練習(xí)冊(cè)答案