【題目】等腰三角形的周長為16，其一邊長為6，那么它的底邊長為（　�。�

A. 4或6 B. 4 C. 6 D. 5

【答案】A

【解析】

此題分為兩種情況：6是等腰三角形的底邊或6是等腰三角形的腰．然后進(jìn)一步根據(jù)三角形的三邊關(guān)系進(jìn)行分析能否構(gòu)成三角形．

當(dāng)腰為6時，則底邊4，此時三邊滿足三角形三邊關(guān)系；

當(dāng)?shù)走厼?/span>6時，則另兩邊長為5、5，此時三邊滿足三角形三邊關(guān)系；

故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（-8）2018×（0.125）2019=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面材料：

小丁在研究數(shù)學(xué)問題時遇到一個定義：對于排好順序的三個數(shù)： ，稱為數(shù)列.計算， ， 將這三個數(shù)的最小值稱為數(shù)列的價值．例如，對于數(shù)列2，﹣1，3，因為， ， ，所以數(shù)列2，﹣1，3的價值為．

小丁進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)：當(dāng)改變這三個數(shù)的順序時，所得到的數(shù)列都可以按照上述方法計算其相應(yīng)的價值．如數(shù)列﹣1，2，3的價值為；數(shù)列3，﹣1，2的價值為1；…．經(jīng)過研究，小丁發(fā)現(xiàn)，對于“2，﹣1，3”這三個數(shù)，按照不同的排列順序得到的不同數(shù)列中，價值的最小值為．根據(jù)以上材料，回答下列問題：

（1）數(shù)列﹣4，﹣3，2的價值為 ；

（2）將“﹣4，﹣3，2”這三個數(shù)按照不同的順序排列，可得到若干個數(shù)列，這些數(shù)列的價值的最小值為 ，取得價值最小值的數(shù)列為 （寫出一個即可）；

（3）將2，﹣9，a（a＞1）這三個數(shù)按照不同的順序排列，可得到若干個數(shù)列．若這些數(shù)列的價值的最小值為1，則a的值為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）完成下面的解題過程：

如圖，AD∥BC，點(diǎn)F是AD上一點(diǎn)，CF與BA的延長線相交于點(diǎn)E，且∠1=∠2，∠3=∠4．CD與BE平行嗎？為什么？

解：CD∥BE，理由如下：

∵AD∥BC（已知），∴∠4= ① （ ② ）

∵∠3=∠4（已知），∴∠3= ③ （ ④ ）

∵∠1=∠2（已知），

∴∠1+∠ACE=∠2+∠ACE （ ⑤ ）

即∠BCE= ⑥

∴∠3= ⑦

∴CD∥BE（ ⑧ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列判斷中，正確的個數(shù)有_______個．

①斜邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等；②有兩個銳角相等的兩個直角三角形不一定全等；③一條直角邊對應(yīng)相等的兩個等腰直角三角形全等；④一個銳角和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】代數(shù)式3x2y﹣4x3y2﹣5xy3﹣1按x的升冪排列，正確的是（　�。�
A.﹣4x3y2+3x2y﹣5xy3﹣1
B.﹣5xy3+3x2y﹣4x3y2﹣1
C.﹣1+3x2y﹣4x3y2﹣5xy3
D.﹣1﹣5xy3+3x2y﹣4x3y2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=9，AC=6，BC=12，點(diǎn)M在AB邊上，且AM=3，過點(diǎn)M作直線MN與AC邊交于點(diǎn)N，使截得的三角形與原三角形相似，則MN=__．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某商場試銷一種成本為每件120元的服裝，規(guī)定試銷期間銷售單價不低于成本單價，且獲利不得高于45%，經(jīng)試銷發(fā)現(xiàn)，銷售量（件）是銷售單價（元）的函數(shù)，并且滿足如下對應(yīng)值表：

銷售單價（元）

130

140

145

銷售量（件）

110

100

95

（1）求與的函數(shù)表達(dá)式；

（2）若該商場獲得利潤為元，試寫出利潤與銷售單價之間的關(guān)系式；銷售單價定為多少元時，商場可獲得最大利潤，最大利潤是多少元？

（3）若該商場獲得利潤不低于 2000元，試確定銷售單價的范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若一個角的度數(shù)是26°45′，則這個角的余角為__°．

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