(本題滿分12分)已知,如圖,一次函數(shù)與x軸、y軸分別交于點A和點B,A點坐標(biāo)為(3,0),∠OAB=45°.
(1)求一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)點P是x軸正半軸上一點,以P為直角頂點,BP為腰在第一象限內(nèi)作等腰Rt△BPC,連接CA并延長交y軸于點Q.
①若點P的坐標(biāo)為(4,0),求點C的坐標(biāo),并求出直線AC的函數(shù)表達(dá)式;
②當(dāng)P點在x軸正半軸運動時,Q點的位置是否發(fā)現(xiàn)變化?若不變,請求出它的坐標(biāo);如果變化,請求出它的變化范圍.
(1);(2)①點C(7,4);;②點Q的位置不發(fā)生變化,點Q的坐標(biāo)為(0,-3).
【解析】
試題分析:(1)由∠AOB=90°,∠OAB=45°,可得∠OBA=∠OAB=45°,即OA=OB,由A(3,0),可得B(0,3),代入y=kx+b可得出k,b的值,即可得出一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)①過點C作x軸的垂線,垂足為D,易證△BOP≌△PDC,進(jìn)而得出點P,C的坐標(biāo),把點A,C的坐標(biāo)代入y=k1x+b1求解即可;
②由△BOP≌△PDC,可得PD=BO,CD=PO,由線段關(guān)系進(jìn)而得出OA=OB,得出AD=CD,由角的關(guān)系可得△AOQ是等腰直角三角形,可得出OQ=OA,即可得出點Q的坐標(biāo).
試題解析:【解析】
(1)∵∠AOB=90°,∠OAB=45°,
∴∠OBA=∠OAB=45°,
∴OA=OB,
∵A(3,0),
∴B(0,3),
∴,解得,
∴;
(2)①過點C作x軸的垂線,垂足為D,
∵∠BPO+∠CPD=∠PCD+∠CPD=90°,
∴∠BPO=∠PCD,
在△BOP和 △PDC 中,
,
∴ △BOP≌ △PDC(AAS).
∴PD=BO=3,CD=PO,
∵P(4,0),
∴CD=PO=4, 則OD=3+4=7,
∴ 點C(7,4),
設(shè)直線AC的函數(shù)關(guān)系式為,
則,解得,
∴直線AC的函數(shù)關(guān)系式為;
②點Q的位置不發(fā)生變化.
理由:由①知 △BOP≌ △PDC,
當(dāng)P點在x軸正半軸運動時,仍有△BOP≌ △PDC,
∴PD=BO,CD=PO,
∴PO+PD=CD+OB,
即OA+AD=OB+CD,
又∵OA=OB,
∴AD=CD,
∴∠CAD=45°,
∴∠CAD=∠QAO=45°,
∴OQ=OA=3,
即點Q的坐標(biāo)為(0,-3).
考點:待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式;全等三角形的判定和性質(zhì).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市房山區(qū)九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
小紅想要測量校園內(nèi)一座教學(xué)樓CD的高度.她先在A處測得樓頂C的仰角30°,再向樓的方向直行10米到達(dá)B處,又測得樓頂C的仰角60°,若小紅的目高(眼睛到地面的高度)AE為1.60米,請你幫助她計算出這座教學(xué)樓CD的高度(結(jié)果精確到0.1米)參考數(shù)據(jù):,,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年湖南省祁陽縣九年級下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各點中,在函數(shù)的圖象上的點是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省濱?h七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若單項式與是同類項,則的值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省濱海縣七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列長度的3根小木棒能搭成三角形的是( ).
A.3cm,5 cm,5 cm B.4 cm,5 cm,9 cm
C.4 cm,6 cm,11 cm. D.12 cm,5 cm,5 cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省濱海縣八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分10分)
某校為了解“陽光體育”活動的開展情況,從全校名學(xué)生中,隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查(每名學(xué)生只能填寫一項自己喜歡的活動項目),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)被調(diào)查的學(xué)生共有 人,并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,= ,= ,表示區(qū)域的圓心角為 °;
(3)全校學(xué)生中喜歡籃球的人數(shù)大約有多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省濱?h八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
一次函數(shù)的圖象如圖所示,時,的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如右圖,是由若干個相同的小立方體搭成的幾何體的俯視圖和左視圖,則小立方體的個數(shù)有可能是
A.5或6 B.5或7
C.4或5或6 D.5或6或7
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