【題目】為了落實黨中央提出的“惠民政策”,我市今年計劃開發(fā)建設A、B兩種戶型的“廉租房”共40套.投入資金不超過200萬元,又不低于198萬元.開發(fā)建設辦公室預算:一套A型“廉租房”的造價為5.2萬元,一套B型“廉租房”的造價為4.8萬元.
(1)請問有幾種開發(fā)建設方案?
(2)哪種建設方案投入資金最少?最少資金是多少萬元?
【答案】(1)共有6種方案;(2)當建設A型15套時,投入資金最少,最少資金是198萬元.
【解析】(1)設建設A型x套,B型(40﹣x)套,然后根據(jù)投入資金不超過200萬元,又不低于198萬元列出不等式組,求出不等式組的解集,再根據(jù)x是正整數(shù)解答;
(2)設總投資W元,建設A型x套,B型(40﹣x)套,然后根據(jù)總投資等于A、B兩個型號的投資之和列式函數(shù)關系式,再根據(jù)一次函數(shù)的增減性解答.
(1)設建設A型x套,則B型(40﹣x)套,根據(jù)題意得
,
解不等式①得:x≥15,
解不等式②得:x≤20,
所以不等式組的解集是15≤x≤20.
∵x為正整數(shù),∴x=15、16、17、18、19、20.
答:共有6種方案.
(2)設總投資W萬元,建設A型x套,則B型(40﹣x)套,則
W=5.2x+4.8×(40﹣x)=0.4x+192.
∵0.4>0,∴W隨x的增大而增大,
∴當x=15時,W最小,此時W最小=0.4×15+192=198萬元.
答:當建設A型15套時,投入資金最少,最少資金是198萬元.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在中,,,D是斜邊AB上任一點,于E, 交CD的延長線于點F.于點H,交AE于點G.
(1)直接寫出EF、AE和BF之間的關系;
(2)探究BD與CG之間的數(shù)量關系,并證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】文美書店決定用不多于20000元購進甲乙兩種圖書共1200本進行銷售.甲、乙兩種圖書的進價分別為每本20元、14元,甲種圖書每本的售價是乙種圖書每本售價的1.4倍,若用1680元在文美書店可購買甲種圖書的本數(shù)比用1400元購買乙種圖書的本數(shù)少10本.
(1)甲乙兩種圖書的售價分別為每本多少元?
(2)書店為了讓利讀者,決定甲種圖書售價每本降低3元,乙種圖書售價每本降低2元,問書店應如何進貨才能獲得最大利潤?(購進的兩種圖書全部銷售完.)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】請在下面括號里補充完整證明過程:
已知:如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AF平分∠CAB,交CD于點E,交CB于點F,且∠CEF=∠CFE.求證:CD⊥AB.
證明:∵AF平分∠CAB (已知)
∴ ∠1=∠2( )
∵∠CEF=∠CFE , 又∠3=∠CEF (對頂角相等)
∴∠CFE=∠3(等量代換)
∵在△ACF中,∠ACF=90°(已知)
∴( )+∠CFE=90°( )
∵∠1=∠2, ∠CFE=∠3(已證) ∴( )+( )=90°(等量代換)
在△AED中, ∠ADE=90°( 三角形內(nèi)角和定理)
∴ CD⊥AB( ).
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【題目】已知A=2x2﹣6ax+3,B=﹣7x2﹣8x﹣1,按要求完成下列各小題.
(1)若A+B的結果中不存在含x的一次項,求a的值;
(2)當a=﹣2時,求A﹣3B的結果.
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【題目】探究:數(shù)軸上任意兩點之間的距離與這兩點對應的數(shù)的關系.
(1)如果點A表示數(shù)5,將點A先向左移動4個單位長度到達點B,那么點B表示的數(shù)是 ,A、B兩點間的距離是 .
如果點A表示數(shù)﹣2,將點A向右移動5個單位長度到達點B,那么點B表示的數(shù)是 ,A、B兩點間的距離是 .
(2)發(fā)現(xiàn):在數(shù)軸上,如果點M對應的數(shù)是m,點N對應的數(shù)是n,那么點M與點N之間的距離可表示為 (用m、n表示,且m≥n).
(3)應用:利用你發(fā)現(xiàn)的結論解決下列問題:數(shù)軸上表示x和﹣2的兩點P與Q之間的距離是3,則x= .
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【題目】某商場今年月的商品銷售總額一共是萬元,如圖(1)表示的是其中每個月銷售總額的情況,圖(2)表示的是商場服裝部各月銷售額占商場當月銷售總額的百分比情況,觀察圖(1)、圖(2),下列說法不正確的是( )
A. 4月份商場的商品銷售總額是75萬元 B. 1月份商場服裝部的銷售額是22萬元
C. 5月份商場服裝部的銷售額比4月份減少了 D. 3月份商場服裝部的銷售額比2月份減少了
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠ADC=∠BCD=90°,BC=CD=2AD,E為∠BCD平分線上的點,連接BE、DE, 延長BE交CD于點F.
⑴ 求證:△BCE≌△DCE;
⑵ 若DE∥AB,求證:FD=FC.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點C是線段AB的中點
(1)如圖,若點D在線段CB上,且BD=1.5厘米,AD=6.5厘米,求線段CD的長度;
(2)若將(1)中的“點D在線段CB上”改為“點D在線段CB的延長線上”,其他條件不變,請畫出相應的示意圖,并求出此時線段CD的長度.
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