計(jì)算下列各式
（1）
•
（2）
-
（3）（
-）•
．
考點(diǎn)：分式的混合運(yùn)算
專題：
分析：運(yùn)用分式的混合運(yùn)算法則，借助因式分解來逐一解析即可解決問題．
解答：解：（1）原式=
．
（2）原式=
-=
=
=
．
（3）原式=
•-•=3x+6-x+2
=2x+8．
點(diǎn)評：該題主要考查了分式的混合運(yùn)算法則及其應(yīng)用問題；解題的關(guān)鍵是牢固掌握分式的混合運(yùn)算法則，借助因式分解來靈活變形、化簡、計(jì)算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
（1）先化簡，再求值：（
+）
÷，其中x=-3；
（2）解方程：
-
=0．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若代數(shù)式3x
2a-1與-x
9y
3a+b是同類項(xiàng)，則b-a=
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
甲車和乙車從A、B兩地同時出發(fā)，沿同一線路相向勻速行駛，出發(fā)后1.5h兩車在C地相遇，相遇時甲車比乙車少走30km．相遇后1.2h乙車到達(dá)A地．
（1）兩車的行駛速度分別是多少？
（2）相遇后，若甲車想在乙車到達(dá)A地的同時到達(dá)B地，那么甲車的行駛速度要比原來增加多少km/h？
（3）探索：若從C地到B地的路段中，有一部分限速120km/h，其余部分限速140km/h，甲車從C地到B地時，在相應(yīng)路段均以限速行駛（不超速也不低于限速），則恰好能在乙車到達(dá)A地的同時到達(dá)B地，求C地到B地間限速120km/h和限速140km/h的路程各是多少？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，已知AB=A
1B，在AA
1的延長線上依次取A
2、A
3、A
4、…、A
n，并依次在三角形的外部作等腰三角形，使A
1C
1=A
1A
2，A
2C
2=A
2A
3，A
3C
3=A
3A
4，…，A
n-1C
n-1=A
n-1A
n，若∠B=30°，則∠A
n=
°．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，平面直角坐標(biāo)系中，過點(diǎn)C（28，28）分別作x軸、y軸的垂線，垂足分別為B、A，一次函數(shù)y=
x+3的圖象分別與x軸和CB交于點(diǎn)D、E，點(diǎn)P 是DE中點(diǎn)，連接AP．
（1）求證：△ADO≌△AEC；
（2）求AP的長．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，四邊形ABCD的對角線AC、BD交于點(diǎn)O，且BD平分AC．若BD=10，AC=6，∠BOC=120°，則四邊形ABCD的面積為
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
在△ABC中，AB=15，AC=13，高AD=12，則△ABC的周長為
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，直線y=x+2與拋物線y=ax
2+bx+6（a≠0）相交于A（
，
）和B（4，m），點(diǎn)P是線段AB上異于A、B的動點(diǎn)，過點(diǎn)P作PC⊥x軸于點(diǎn)D，交拋物線于點(diǎn)C．
（1）求拋物線的解析式；
（2）是否存在這樣的P點(diǎn)，使線段PC的長有最大值？若存在，求出這個最大值；若不存在，請說明理由．
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