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【題目】如圖,已知二次函數a≠0的圖象與x軸交于點A-1,0,與y軸的交點B0,-20,-1之間(不包括這兩點),對稱軸為直線x=1.下列結論:①abc0;4a+2b+c0;4ac-b216a;a;bc.其中正確結論個數( )

A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個

【答案】C

【解析】試題解析:①∵函數開口方向向上,∴a>0;

∵對稱軸在y軸右側,

ab異號,

∵拋物線與y軸交點在y軸負半軸,

c<0,

abc>0

故①正確;

②∵圖象與x軸交于點A(1,0),對稱軸為直線x=1,

∴圖象與x軸的另一個交點為(3,0),

∴當x=2時,y<0,

4a+2b+c<0,

故②錯誤;

③∵圖象與x軸交于點A(1,0),

∴當x=1,

ab+c=0,即a=bc,c=ba,

∵對稱軸為直線x=1

b=2a,

c=ba=(2a)a=3a,

故③正確.

④∵圖象與y軸的交點B(0,2)(0,1)之間,

2<c<1

2<3a<1,

故④正確.

⑤∵a>0,

bc>0,即b>c;

故⑤正確;

故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形,對角線交于點,點分別是的中點,連接,連接

1)證明:四邊形是平行四邊形

2)點是哪些線段的中點,寫出結論,并選擇一組給出證明.

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【題目】在一個暗箱中裝有紅、黃、白三種顏色的乒乓球(除顏色外其余均相同).其中白球、黃球各1個,若從中任意摸出一個球是白球的概率是

(1)求暗箱中紅球的個數;

(2)先從暗箱中任意摸出一個球記下顏色后放回,再從暗箱中任意摸出一個球,求兩次摸到的球顏色不同的概率(用樹形圖或列表法求解).

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【題目】已知:如圖(1),如果ABCDEF. 那么∠BAC+ACE+CEF=360°.

老師要求學生在完成這道教材上的題目后,嘗試對圖形進行變式,繼續(xù)做拓展探究,看看有什么新發(fā)現?

1)小華首先完成了對這道題的證明,在證明過程中她用到了平行線的一條性質,小華用到的平行線性質可能是______________.

2)接下來,小華用《幾何畫板》對圖形進行了變式,她先畫了兩條平行線AB,EF,然后在平行線間畫了一點C,連接ACEC后,用鼠標拖動點C,分別得到了圖(2)(3)(4),小華發(fā)現圖(3)正是上面題目的原型,于是她由上題的結論猜想到圖(2)和(4)中的∠BAC,∠ACE與∠CEF之間也可能存在著某種數量關系.然后,她利用《幾何畫板》的度量與計算功能,找到了這三個角之間的數量關系.

請你在小華操作探究的基礎上,繼續(xù)完成下面的問題:

①猜想:圖(2)中∠BAC,∠ACE與∠CEF之間的數量關系: .

②補全圖(4),并直接寫出圖中∠BAC,∠ACE與∠CEF之間的數量關系: . 3)小華繼續(xù)探究:如圖(5),若直線AB與直線EF不平行,點G,H分別在直線AB、直線EF上,點C在兩直線外,連接CG,CH,GH,且GH同時平分∠BGC和∠FHC,請?zhí)剿鳌?/span>AGC,∠GCH與∠CHE之間的數量關系?并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】ABCD中,∠BAD的平分線交直線BC于點E,交直線DC于點F.

(1)在圖1中證明CE=CF;

(2)若∠ABC=90°,GEF的中點(如圖2),直接寫出∠BDG的度數;

(3)若∠ABC=120°,FG∥CE,FG=CE,分別連接DB、DG(如圖3),求∠BDG的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形的面積為20,對角線,交于點;以,為鄰邊做平行四邊形,對角線交于點;以,為鄰邊做平行四邊形;…;依此類推,則平行四邊形的面積為(

A.B.C.D.45

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【題目】如圖,菱形ABCD的對角線相交于點O,AC=2,BD=2,將菱形按如圖方式折疊,使點B與點O重合,折痕為EF,則五邊形AEFCD的周長為_____________

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【題目】如圖,在等邊△ABC中,DBC邊上一點,EAC邊上一點,且∠ADE=60°.

(1)求證:△ABD∽△DCE;

(2)若BD=3,CE=2,求△ABC的邊長.

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【題目】請從以下兩個小題中任選一個作答,若多選,按選做的第一題計分.

A:如圖1,AD是正五邊形ABCDE的一條對角線,則∠BAD=

B:如圖2,小明從坡角為27.5°的斜坡的坡底A走到離A水平距離10米遠(AC=10米)的C處,則他走過的坡面距離AB 米(結果精確到0.01米)

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