【題目】如圖,等邊三角形ABC中,E是線段AC上一點(diǎn),FBC延長(zhǎng)線上一點(diǎn).連接BE,AF.點(diǎn)G是線段BE的中點(diǎn),BNAC,BNAG延長(zhǎng)線交于點(diǎn)N

1)若∠BAN15°,求∠N

2)若AECF,求證:2AGAF

【答案】145°;(2)見(jiàn)解析

【解析】

1)由等邊三角形的性質(zhì)可知∠ABC=∠ACB60°,由平行線的性質(zhì)可知∠NBC60°,進(jìn)一步求出∠ABN120°,再由三角形內(nèi)角和定理即可求出∠N的度數(shù);

2)先證△NBG≌△AEG,得到AGNG,AEBN,再證△ABN≌△ACF,即可推出AF2AG

解:(1)∵△ABC是等邊三角形,

∴∠ABC=∠ACB60°,

ACBN

∴∠NBC=∠ACB60°,

∴∠ABN=∠ABC+NBC120°,

∴在△ABN中,

N180°﹣∠ABN﹣∠BAN180°﹣120°﹣15°=45°;

2)∵ACBN,

∴∠N=∠GAE,∠NBG=∠AEG

又∵點(diǎn)G是線段BE的中點(diǎn),

BGEG,

∴△NBG≌△AEGAAS),

AGNG,AEBN

AECF,

BNCF,

∵∠ACB60°,

∴∠ACF180°﹣∠ACB120°,

∴∠ABN=∠ACF,

又∵ABAC,

∴△ABN≌△ACFSAS),

AFAN,

AGNGAN,

AF2AG

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知數(shù)軸上的點(diǎn)表示的數(shù)為,點(diǎn)表示的數(shù)為,點(diǎn)到點(diǎn)、點(diǎn)的距離相等,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為(大于秒.

(1)點(diǎn)表示的數(shù)是______

(2)求當(dāng)等于多少秒時(shí),點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)處?

(3)點(diǎn)表示的數(shù)是______(用含字母的式子表示)

(4)求當(dāng)等于多少秒時(shí),、之間的距離為個(gè)單位長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:A=2x2+ax﹣5y+b,B=bx2x﹣y﹣3.

(1)求3A﹣(4A﹣2B)的值;

(2)當(dāng)x取任意數(shù)值,A﹣2B的值是一個(gè)定值時(shí),求(a+A)﹣(2b+B)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=AC=10厘米,B=C,BC=8厘米,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn),如果點(diǎn)P在線段BC上以3厘米/秒的速度由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q在線段CA上由C點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)一個(gè)點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為 時(shí),能夠在某一時(shí)刻使BPDCQP全等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下列推理過(guò)程:

已知:如圖,∠1+2=180°,3=B

求證:∠EDG+DGC=180°

證明:∵∠1+2=180°(已知)

1+DFE=180°(   

∴∠2=      

EFAB(   

∴∠3=      

又∵∠3=B(已知)

∴∠B=ADE(   

DEBC(   

∴∠EDG+DGC=180°(   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】新知識(shí)一般有兩類(lèi):第一類(lèi)是一般不依賴(lài)于其他知識(shí)的新知識(shí),如數(shù),字母表示數(shù)這樣的初始性知識(shí);第二類(lèi)是在某些舊知識(shí)的基礎(chǔ)上聯(lián)系,拓展等方式產(chǎn)生的知識(shí),大多數(shù)知識(shí)是這一類(lèi).

1)多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的法則,是第幾類(lèi)知識(shí)?

2)在多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式之前,我們學(xué)習(xí)了哪些有關(guān)的知識(shí)?(寫(xiě)出三條即可)

3)請(qǐng)你用已有的知識(shí),從數(shù)和形兩個(gè)方面說(shuō)明多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式法則,用(a+b)(a-b)來(lái)說(shuō)明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,我市某中學(xué)決定根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好組建課外興趣小組,因此學(xué)校隨機(jī)抽取了部分同學(xué)的興趣愛(ài)好進(jìn)行調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)整理并繪制成下列兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,完成下列問(wèn)題:

(1)學(xué)校這次調(diào)查共抽取了   名學(xué)生;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,戲曲所在扇形的圓心角度數(shù)為   ;

(4)設(shè)該校共有學(xué)生2000名,請(qǐng)你估計(jì)該校有多少名學(xué)生喜歡書(shū)法?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:點(diǎn)C在直線AB上,AC=8cm,BC=6cm,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn),求線段MN的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在生活中,人們經(jīng)常通過(guò)一些標(biāo)志性建筑確定位置,在數(shù)學(xué)中往往也是這樣.

1)將正整數(shù)如圖1的方式進(jìn)行排列:

小明同學(xué)通過(guò)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)每一行第一列的數(shù)字有一定的規(guī)律,所以每一行第一列的數(shù)字可以作為標(biāo)志數(shù),于是他認(rèn)為第七行第一列的數(shù)字是   ,第7行、第5列的數(shù)字是   

2)方法應(yīng)用

觀察下面一列數(shù):1,﹣2,3,﹣45,﹣67,…并將這列數(shù)按照如圖2方式進(jìn)行排列:

按照上述方式排列下去,

問(wèn)題1:第10行從左邊數(shù)第9個(gè)數(shù)是   

問(wèn)題2:第n行有   個(gè)數(shù);(用含n的代數(shù)式表示)

問(wèn)題3:數(shù)字2019在第   行,從左邊數(shù)第   個(gè)數(shù).

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