如圖,有一直角三角形ABC,∠C=90°,AC=10cm,BC=5cm,一條線段PQ=AB,P、Q兩點分別在AC上和過A點且垂直于AC的射線AQ上運動,問P點運動到AC上什么位置時△ABC才能和△APQ全等.
當點P與點C重合時,△ABC才能和△APQ全等
【解析】
試題分析:本題要分情況討論:①Rt△APQ≌Rt△CBA,此時AP=BC=5cm,可據(jù)此求出P點的位置.
②Rt△QAP≌Rt△BCA,此時AP=AC,P、C重合.
【解析】
根據(jù)三角形全等的判定方法HL可知:
①當P運動到AP=BC時,
∵∠C=∠QAP=90°,
在Rt△ABC與Rt△QPA中,
∴Rt△ABC≌Rt△QPA(HL),
即AP=BC=5cm;
②當P運動到與C點重合時,AP=AC,
在Rt△ABC與Rt△QPA中,
,
∴Rt△QAP≌Rt△BCA(HL),
即AP=AC=10cm,
∴當點P與點C重合時,△ABC才能和△APQ全等.
科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上3.2不等式的基本性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
下列四個結(jié)論中,正確的是( )
A.﹣2<﹣<﹣3 B.﹣<﹣3<﹣2 C.﹣3<﹣2<﹣ D.﹣3<﹣<﹣2
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上3.1認識不等式1(解析版) 題型:?????
若不等式組有解,那么n的取值范圍是( )
A.n>8 B.n≤8 C.n<8 D.n≤8
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上3.1認識不等式1(解析版) 題型:?????
(2009•邵陽)不等式組的解集在數(shù)軸上可以表示為( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 題型:解答題
如圖所示,AB⊥BC,DC⊥AC,垂足分別為B,C,過D點作BC的垂線交BC于F,交AC于E,AB=EC,試判斷AC和ED的長度有什么關(guān)系并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 題型:填空題
在△ABC和△MNP中,已知AB=MN,∠A=∠M=90°,要使△ABC≌△MNP,應添加的條件是 .(只添加一個)
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 題型:選擇題
如圖,O是∠BAC內(nèi)一點,且點O到AB,AC的距離OE=OF,則△AEO≌△AFO的依據(jù)是( )
A.HL B.AAS C.SSS D.ASA
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.7探索勾股定理(解析版) 題型:解答題
如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點M、N在邊BC上.
(1)如圖1,如果AM=AN,求證:BM=CN;
(2)如圖2,如果M、N是邊BC上任意兩點,并滿足∠MAN=45°,那么線段BM、MN、NC是否有可能使等式MN2=BM2+NC2成立?如果成立,請證明;如果不成立,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理2(解析版) 題型:填空題
如圖所示,在△ABC中,已知AB=AC,∠A=36°,BC=2,BD是△ABC的角平分線,則AD= .
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