【題目】某商場(chǎng)為了吸引顧客，設(shè)立了一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)（轉(zhuǎn)盤(pán)被等分成 個(gè)扇形，如圖）并規(guī)定：顧客在本商場(chǎng)每消費(fèi) 元，就能獲得一次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)的機(jī)會(huì)，如果轉(zhuǎn)盤(pán)停止后，指針正好對(duì)準(zhǔn)紅、黃或綠色區(qū)域，顧客就可以分別獲得 100 元、 50 元、 20 元的購(gòu)物券．某顧客消費(fèi) 210 元，他轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)獲得購(gòu)物券的概率是多少?他得到 100 元、 50 元、 20 元購(gòu)物券的概率分別是多少?

【答案】.

【解析】找到紅色、黃色或綠色區(qū)域的份數(shù)之和占總份數(shù)的多少即為獲得購(gòu)物券的概率；分別找到紅色、黃色或綠色區(qū)域的份數(shù)占總份數(shù)的多少即為得到100元，50元、20元購(gòu)物券的概率．

∵210元＞200元，

∴P（獲得購(gòu)物券）=；P（獲得100元購(gòu)物券）=；P（獲得50元購(gòu)物券）=；P（獲得20元購(gòu)物券）=．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】數(shù)軸上有A，B，C，D四個(gè)點(diǎn)，它們與原點(diǎn)的距離分別為1，2，3，4個(gè)單位長(zhǎng)度，且點(diǎn)A，C在原點(diǎn)左邊，點(diǎn)B，D在原點(diǎn)右邊．

(1)請(qǐng)寫(xiě)出點(diǎn)A，B，C，D分別表示的數(shù)；

(2)比較這四個(gè)數(shù)的大小，并用“>”連接．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有5張看上去無(wú)差別的卡片，上面分別寫(xiě)著1，2，3，4，5，隨機(jī)抽取3張，用抽到的三個(gè)數(shù)字作為邊長(zhǎng)，恰能構(gòu)成三角形的概率是（ ）
A. ?
B. ?
C. ?
D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列計(jì)算：

(1)78－23÷70＝70÷70＝1；

(2)12－7×(－4)＋8÷(－2)＝12＋28－4＝36；

(3)12÷(2×3)＝12÷2×3＝6×3＝18；

(4)32×3.14＋3×(－9.42)＝3×9.42＋3×(－9.42)＝0.

其中錯(cuò)誤的有(　　)

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）與x軸交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C（0，3），且此拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為M（﹣1，4）．

（1）求此拋物線的解析式；
（2）設(shè)點(diǎn)D為已知拋物線對(duì)稱軸上的任意一點(diǎn)，當(dāng)△ACD與△ACB面積相等時(shí)，求點(diǎn)D的坐標(biāo)；
（3）點(diǎn)P在線段AM上，當(dāng)PC與y軸垂直時(shí)，過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線，垂足為E，將△PCE沿直線CE翻折，使點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P′與P、E、C處在同一平面內(nèi)，請(qǐng)求出點(diǎn)P′坐標(biāo)，并判斷點(diǎn)P′是否在該拋物線上．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)P與點(diǎn) Q 都在y軸上，且關(guān)于x軸對(duì)稱．

（1）請(qǐng)畫(huà)出△ABP 關(guān)于x軸的對(duì)稱圖形 （其中點(diǎn) A 的對(duì)稱點(diǎn)用 表示，點(diǎn) 的對(duì)稱點(diǎn)用 表示）；

（2）點(diǎn)P ，Q 同時(shí)都從y軸上的位置出發(fā)，分別沿l1，l2方向，以相同的速度向右運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中是否在某個(gè)位置使得 成立?若存在，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出此時(shí) PQ 的位置（用線段 表示），若不存在，請(qǐng)你說(shuō)明理由（注：畫(huà)圖時(shí)，先用鉛筆畫(huà)好，再用鋼筆描黑）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，DB∥AC，且DB=AC，E是AC的中點(diǎn)，

（1）求證：BC=DE；

（2）連接AD、BE，若要使四邊形DBEA是矩形，則給△ABC添加什么條件，為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)認(rèn)真觀察圖形，解答下列問(wèn)題：

如圖①，1號(hào)卡片是邊長(zhǎng)為a的正方形，2號(hào)卡片是邊長(zhǎng)為b的正方形，3號(hào)卡片是一個(gè)長(zhǎng)和寬分別為a，b的長(zhǎng)方形．

（1）若選取1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)卡片分別為1張、1張、2張，可拼成一個(gè)正方形，如圖②，能用此圖解釋的乘法公式是______________；（請(qǐng)用字母a，b表示）

（2）若選取1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)卡片分別為1張、2張、3張，可拼成一個(gè)長(zhǎng)方形（不重疊無(wú)縫隙），則能用此圖解釋的整式乘法運(yùn)算是____________________；（請(qǐng)畫(huà)出圖形，并用字母a，b表示）

（3）如果圖中的a，b（a＞b）滿足a2+b2=57，ab=12，求a+b的值；

（4）已知（5+2x）2+（3+2x）2=60，求（5+2x）（2x+3）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)能電動(dòng)車(chē)越來(lái)越受到人們的喜歡，新開(kāi)發(fā)的各種品牌電動(dòng)車(chē)相繼投入市場(chǎng)．小李車(chē)行經(jīng)營(yíng)的A型節(jié)能電動(dòng)車(chē)2015年銷(xiāo)售總額為m萬(wàn)元，2016年每輛A型節(jié)能電動(dòng)車(chē)的銷(xiāo)售價(jià)比2015年降低2000年，若2015年和2016年賣(mài)出的節(jié)能電動(dòng)車(chē)的數(shù)量相同（同一型號(hào)的節(jié)能電動(dòng)車(chē)每輛的銷(xiāo)售價(jià)格相同），則2016年的銷(xiāo)售總額比2015年減少20%．
（1）2016年A型節(jié)能電動(dòng)車(chē)每輛售價(jià)多少萬(wàn)元？（用列方程方法解答）
（2）小李車(chē)行計(jì)劃端午節(jié)后新購(gòu)進(jìn)一批A型節(jié)能電動(dòng)車(chē)和新型B型節(jié)能電動(dòng)車(chē)，每購(gòu)進(jìn)3輛節(jié)能電動(dòng)車(chē)，批發(fā)商就給車(chē)行返回1500元．若新款B型節(jié)能電動(dòng)車(chē)的進(jìn)貨數(shù)量是A型節(jié)能電動(dòng)車(chē)的進(jìn)貨數(shù)量的2倍，全部銷(xiāo)售獲得的利潤(rùn)不少于18萬(wàn)元，且2016年A，B兩種型號(hào)節(jié)能電動(dòng)車(chē)的進(jìn)貨和銷(xiāo)售價(jià)格如表，那么2016年新款B型節(jié)能電動(dòng)車(chē)至少要購(gòu)進(jìn)多少輛？

A型節(jié)能電動(dòng)車(chē)

B型節(jié)能電動(dòng)車(chē)

進(jìn)貨價(jià)格（萬(wàn)元/輛）

0.55

0.7

銷(xiāo)售價(jià)格（萬(wàn)元/輛）

2016年的銷(xiāo)售價(jià)格

2

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