某商場(chǎng)銷售某種商品,第一個(gè)月將此商品的進(jìn)價(jià)加價(jià)20%作為銷售價(jià),共獲利6000元;第二個(gè)月商場(chǎng)搞促銷活動(dòng),將商品的進(jìn)價(jià)加價(jià)10%作為銷售價(jià),第二個(gè)月的銷售量比第一個(gè)月增加了100件,并且商場(chǎng)第二個(gè)月比第一個(gè)月多獲利2000元,求此商品的進(jìn)價(jià).
分析:求的是單價(jià),總價(jià)明顯,一定是根據(jù)數(shù)量來(lái)列等量關(guān)系.本題的關(guān)鍵描述語(yǔ)是:第二個(gè)月的銷售量比第一個(gè)增加了100件.等量關(guān)系為:第二個(gè)月的銷售量-第一個(gè)月的銷售量=100,算出后可得到此商品的進(jìn)價(jià).
解答:解:設(shè)此商品進(jìn)價(jià)是x元.
則:
6000+2000
10%x
-
6000
20%x
=100.
解得:x=500.
經(jīng)檢驗(yàn):x=500是方程的根.
答:此商品進(jìn)價(jià)是500元.
點(diǎn)評(píng):本題考查了分式方程的應(yīng)用,應(yīng)用題中一般有三個(gè)量,求一個(gè)量,明顯的有一個(gè)量,一定是根據(jù)另一量來(lái)列等量關(guān)系的.本題考查分式方程的應(yīng)用,分析題意,找到關(guān)鍵描述語(yǔ),找到合適的等量關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列方程或方程組解應(yīng)用題:某商場(chǎng)銷售某種商品,第一個(gè)月將此商品的進(jìn)價(jià)加價(jià)20%作為銷售價(jià),共獲利6000元,第二個(gè)月商場(chǎng)搞促銷活動(dòng),將商品的進(jìn)價(jià)加價(jià)10%作為銷售價(jià),第二個(gè)月的銷售量比第一個(gè)增加了100件,并且商場(chǎng)第二個(gè)月比第一個(gè)月多獲利2000元,問(wèn)此商品進(jìn)價(jià)是多少元商場(chǎng)第二個(gè)月共銷售多少件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某商場(chǎng)銷售某種商品,第一個(gè)月將此商品的進(jìn)價(jià)提高百分之25作為銷售價(jià),共獲利6000元,第二個(gè)月商場(chǎng)搞促銷活動(dòng),將商品的進(jìn)價(jià)提高百分之10作為銷售價(jià),第二個(gè)月比第一個(gè)月增加了80件,并且第二個(gè)月比第一個(gè)月多獲利400元.問(wèn)此商品的進(jìn)價(jià)每件是多少元?商場(chǎng)第二個(gè)月共銷售商品多少件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某商場(chǎng)銷售某種商品,第一個(gè)月將此商品的進(jìn)價(jià)加價(jià)20%作為銷售價(jià),共獲利12000元,第二個(gè)月商場(chǎng)搞促銷活動(dòng),將商品的進(jìn)價(jià)加價(jià)10%作為銷售價(jià),第二個(gè)月的銷售量比第一個(gè)月增加了100件,并且商場(chǎng)第二個(gè)月比第一個(gè)月多獲利4000元,問(wèn)此商品進(jìn)價(jià)是多少元?商場(chǎng)第二個(gè)月共銷售多少件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)某商場(chǎng)銷售某種商品,第一個(gè)月將此商品的進(jìn)價(jià)提高百分之25作為銷售價(jià),共獲利6000元,第二個(gè)月商場(chǎng)搞促銷活動(dòng),將商品的進(jìn)價(jià)提高百分之10作為銷售價(jià),第二個(gè)月比第一個(gè)月增加了80件,并且第二個(gè)月比第一個(gè)月多獲利400元.問(wèn)此商品的進(jìn)價(jià)每件是多少元?商場(chǎng)第二個(gè)月共銷售商品多少件?
(2)某服裝廠準(zhǔn)備加工300套演出服.在加工60套后,采用了新技術(shù),使每天的工作效率是原來(lái)的2倍,結(jié)果共用9天完成任務(wù).求該廠原來(lái)每天加工多少套演出服?

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