若一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角兩邊互相平行,畫圖并指出這兩個(gè)角的數(shù)量關(guān)系.(注意:畫圖要規(guī)范)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
每一個(gè)多邊形都可以按圖甲的方法分割成若干個(gè)三角形.
那么按這種方式,n邊形能分割成 個(gè)三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了了解我區(qū)2014年一?荚嚁(shù)學(xué)學(xué)科各分?jǐn)?shù)段成績(jī)分布情況,從中抽取150名考生的一模數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.在這個(gè)問(wèn)題中,樣本是指( )www-2-1-cnjy-com
A.150 B.被抽取的150名考生
C.被抽取的150名考生的一模數(shù)學(xué)成績(jī) D.我區(qū)2014年一?荚嚁(shù)學(xué)成績(jī)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
化簡(jiǎn)求值:當(dāng)x2+x+1=0時(shí),求代數(shù)式(x+1)2-x(2x+3)+4的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一個(gè)袋中裝有2個(gè)紅球,3個(gè)藍(lán)球和5個(gè)白球,它們除顏色外完全相同,現(xiàn)在從中任意摸出一個(gè)球,則(摸到紅球)等于 ( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在數(shù)學(xué)興趣小組中有女生4名,男生2名,隨機(jī)指定一人為組長(zhǎng)恰好是女生的概率是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖:(1)AD⊥BC,垂足為D,則AD是________的高,∠________=∠________=90°;
(2)AE平分∠BAC,交BC于點(diǎn)E,則AE叫________,
∠________=∠________=∠________,AH叫________;
(3)若AF=FC,則△ABC的中線是________;
(4)若BG=GH=HF,則AG是________的中線,AH是________的中線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如果在一個(gè)三角形中,其中一個(gè)內(nèi)角是另一個(gè)內(nèi)角的4倍,那么這個(gè)三角形可能是什么三角形?請(qǐng)舉例說(shuō)明。
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