如圖,用火柴棒按以下方式搭小魚,是課本上多次出現(xiàn)的數(shù)學活動. (10分)

 


(1)搭n條小魚需要火柴棒       根;

(2)計算搭12條小魚需要多少根火柴棒?

(3)若搭n朵某種小花需要火柴棒(3n+20)根,現(xiàn)有一堆火柴棒,可以全部用上搭出m

條小魚,也可以全部用上搭出m朵小花,求m的值及這堆火柴棒的數(shù)量.


1)  ……2分

(2)當(根)答:搭12條小魚需要74根火柴棒

   ……5分

(3)……8分

解得……9分

答:這堆火柴有38根……10分


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖1所示,△ABC中,∠C=90°,點D在AB上,BC=BD,DE⊥AB交AC于點E.△ABC的周長為12,△ADE的周長為6.則BC的長為(  ) 

A、3      B、4      C、5      D、6

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在△ABC中,,則          

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如圖所示的運算程序中,若開始輸入的x值為36,我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結果為18,第

2次輸出的結果為9,……第2014次輸出的結果為___________.

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用代數(shù)式表示“x與y的2倍的差”應是(    )

     A、x-2y     B、2x-2y    C、2(x-y)      D、2y-x

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


閱讀下列材料:

這個結論可以推廣為|x1-x2|表示在數(shù)軸上數(shù)x1,x2對應點之間的距離;

在解題中,我們會常常運用絕對值的幾何意義:

例1:解方程|x|=2.容易得出,在數(shù)軸上與原點距離為2的點對應的數(shù)為±2,即該方程的x=±2;

例2:解不等式|x-1|>2.如圖,在數(shù)軸上找出|x-1|=2的解,即到1的距離為2的點對應的數(shù)為-1,3,則|x-1|>2的解為x<-1或x>3;

例3:解方程|x-1|+|x+2|=5.由絕對值的幾何意義知,該方程表示求在數(shù)軸上與1和-2的距離之和為5的點對應的x的值.在數(shù)軸上,1和-2的距離為3,滿足方程的x對應點在1的右邊或-2的左邊.若x對應點在1的右邊,如圖可以看出x=2;同理,若x對應點在-2的左邊,可得x=-3.故原方程的解是x=2或x=-3.

參考閱讀材料,解答下列問題:

(1)方程|x+3|=4的解為         .

1或-7

(2)解不等式|x-3|+|x+4|≥9.

 (3)若|x-3|-|x+4|≤a對任意的x都成立,求a的取值范圍.

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計算(-1)÷(-5)×-15的結果是(      )

A.-1    B.-125    C.1      D.-25

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