Question

26、月群中學(xué)為了解2006屆初中畢業(yè)學(xué)生體能素質(zhì)情況，進(jìn)行了抽樣調(diào)查，下表是該校九年級(jí)（一）班在體能素質(zhì)測(cè)試中的得分表．（分?jǐn)?shù)以整分計(jì)，滿分30分，18分以下為不合格，24～30分為優(yōu)秀）

認(rèn)真閱讀，解答下列問題：
（1）估計(jì)這個(gè)班的學(xué)生體能素質(zhì)成績的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)；
（2）根據(jù)表中相關(guān)統(tǒng)計(jì)量及相應(yīng)數(shù)據(jù)，結(jié)合你所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，合理制作一種統(tǒng)計(jì)圖；
（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，你還得到了什么信息？并結(jié)合你所在班的實(shí)際情況，談?wù)勛约旱母邢耄�（字�(jǐn)?shù)30個(gè)字以內(nèi)）

Answer 1

分析：（1）此組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是第25、26名同學(xué)的成績的平均數(shù)，前兩段的人數(shù)=4+7=11，而21-23段的人數(shù)為18人，所以這個(gè)班的學(xué)生體能素質(zhì)成績的中位數(shù)落在21-23分?jǐn)?shù)段內(nèi)；
（2）可以作出條形柱狀圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）分析統(tǒng)計(jì)圖寫出信息．

解答：解：（1）此組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是第25、26名同學(xué)的成績的平均數(shù)，前兩段的人數(shù)=4+7=11，而21-23段的人數(shù)為18人，所以這個(gè)班的學(xué)生體能素質(zhì)成績的中位數(shù)落在21-23分?jǐn)?shù)段內(nèi)；
（2）如圖：

（3）由條形統(tǒng)計(jì)圖可知：①符合兩頭小、中間大的規(guī)律；②18分以下（或不合格）人數(shù)過多；
從扇形統(tǒng)計(jì)圖可知：①不合格人數(shù)占8%，而滿分只占2%；②21～23分?jǐn)?shù)段所占百分率最大；
（說明：只要根據(jù)自己所繪制圖形獲得的有用信息，有進(jìn)步意義即可．）

點(diǎn)評(píng)：本題是考查同學(xué)們根據(jù)數(shù)據(jù)繪制條形、扇形統(tǒng)計(jì)圖的能力，并根據(jù)圖形總結(jié)看到的信息．