Question

月群中學(xué)為了解2006屆初中畢業(yè)學(xué)生體能素質(zhì)情況，進行了抽樣調(diào)查，下表是該校九年級（一）班在體能素質(zhì)測試中的得分表．（分數(shù)以整分計，滿分30分，18分以下為不合格，24～30分為優(yōu)秀）

分數(shù)段	18分以下	18～20分	21～23分	24～26分	27～29分	30分
人數(shù)	4	7	18	12	8	1

認真閱讀，解答下列問題：
（1）估計這個班的學(xué)生體能素質(zhì)成績的中位數(shù)落在哪個分數(shù)段內(nèi)；
（2）根據(jù)表中相關(guān)統(tǒng)計量及相應(yīng)數(shù)據(jù)，結(jié)合你所學(xué)的統(tǒng)計知識，合理制作一種統(tǒng)計圖；
（3）根據(jù)統(tǒng)計圖，你還得到了什么信息？并結(jié)合你所在班的實際情況，談?wù)勛约旱母邢耄�（字�?shù)30個字以內(nèi)）．

Answer 1

解：（1）此組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是第25、26名同學(xué)的成績的平均數(shù)，前兩段的人數(shù)=4+7=11，而21-23段的人數(shù)為18人，所以這個班的學(xué)生體能素質(zhì)成績的中位數(shù)落在21-23分數(shù)段內(nèi)；

（2）如圖：


（3）由條形統(tǒng)計圖可知：①符合兩頭小、中間大的規(guī)律；②18分以下（或不合格）人數(shù)過多．
（說明：只要根據(jù)自己所繪制圖形獲得的有用信息，有進步意義即可．）
分析：（1）此組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是第25、26名同學(xué)的成績的平均數(shù)，前兩段的人數(shù)=4+7=11，而21-23段的人數(shù)為18人，所以這個班的學(xué)生體能素質(zhì)成績的中位數(shù)落在21-23分數(shù)段內(nèi)；
（2）可以作出條形統(tǒng)計圖；
（3）分析統(tǒng)計圖寫出信息．
點評：本題是考查同學(xué)們根據(jù)數(shù)據(jù)繪制條形統(tǒng)計圖的能力，并根據(jù)圖形總結(jié)看到的信息．