【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AB=5cm,BC=3cm,若點P從點A出發(fā),以每秒2cm的速度沿折線A﹣C﹣B﹣A運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時間為t秒(t>0).
(1)若點P在AC上,且滿足PA=PB時,求出此時t的值;
(2)若點P恰好在∠BAC的角平分線上,求t的值.
【答案】(1)t=;(2)t=;
【解析】
(1)設(shè)存在點P,使得PA=PB,此時PA=PB=2t,PC=4-2t,根據(jù)勾股定理列方程即可得到結(jié)論;
(2)當(dāng)點P在∠CAB的平分線上時,如圖,過點P作PE⊥AB于點E,此時BP=7-2t,PE=PC=2t-4,BE=5-4=1,根據(jù)勾股定理列方程即可得到結(jié)論.
(1)設(shè)存在點P,使得PA=PB,此時PA=PB=2t,
在Rt△ABC中,AC===4,PC=4–2t,
在Rt△PCB中,PC2+CB2=PB2,即:(4–2t)2+32=(2t)2,
解得t=,
∴當(dāng)t=時,PA=PB;
(2)當(dāng)點P在∠BAC的平分線上時,如圖,過點P作PE⊥AB于點E,
此時BP=7–2t,PE=PC=2t–4,BE=5–4=1,
在Rt△BEP中,PE2+BE2=BP2,
即:(2t–4)2+12=(7–2t)2,解得t=,
∴當(dāng)t=時,P在∠BAC的平分線上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD中,∠B=60°,邊AB=BC=8cm,動點P、Q同時從A、B兩點出發(fā),分別沿AB、BC方向勻速運(yùn)動,其中點P運(yùn)動的速度是每秒1cm,點Q運(yùn)動的速度是每秒2cm,當(dāng)點Q到達(dá)點C時,P、Q兩點都停止運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時間為t秒.
解答下列問題:
(1)AP= ,BP= ,BQ= .(用含t的代數(shù)式表示,t≤4)
(2)當(dāng)點Q到達(dá)點C時,PQ與AB的位置關(guān)系如何?請說明理由.
(3)在點P與點Q的運(yùn)動過程中,△BPQ是否能成為等邊三角形?若能,請求出t,若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2011年5月20日是第22個中國學(xué)生營養(yǎng)日,某校社會實踐小組在這天開展活動,調(diào)查快餐營養(yǎng)情況.他們從食品安全監(jiān)督部門獲取了一份快餐的信息(如圖).根據(jù)信息,解答下列問題.
(1)求這份快餐中所含脂肪質(zhì)量;
(2)若碳水化合物占快餐總質(zhì)量的40%,求這份快餐所含蛋白質(zhì)的質(zhì)量;
(3)若這份快餐中蛋白質(zhì)和碳水化合物所占百分比的和不高于85%,求其中所含碳水化合物質(zhì)量的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的三個頂點的坐標(biāo)分別為A(-3,5),B(-2,1),C(-1,3).
(1)畫出△ABC關(guān)于x軸的對稱圖形△A1B1C1;
(2)畫出△A1B1C1沿x軸向右平移4個單位長度后得到的△A2B2C2;
(3)如果AC上有一點M(a,b)經(jīng)過上述兩次變換,那么對應(yīng)A2C2上的點M2的坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,分別延長ABCD的邊BA、DC到點E、H,使得AE=AB,CH=CD,連接EH,分別交AD、BC于點F、G. 求證:△AEF≌△CHG.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正方形ABC D,E為平面內(nèi)任意一點,連接AE,BE,將△ABE繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△BFC.
(1)如圖1,求證:①;②.
(2)若,
① 如圖2,點E在正方形內(nèi),連接EC,若, ,求的長;
② 如圖3,點E在正方形外,連接EF,若AB=6,當(dāng)C、E、F在一條直線時,
求AE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形草坪ABCD中,∠B=90°,AB=24m,BC=7m,CD=15m,AD=20m.
(1)判斷∠ADC是否是直角,并說明理由;
(2)試求四邊形草坪ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B兩地相距216千米,甲、乙分別在A、B兩地,若甲騎車的速度為15千米/時,乙騎車的速度為12千米/時。.
(1)甲、乙同時出發(fā),背向而行,問幾小時后他們相距351千米?
(2)甲、乙相向而行,甲出發(fā)三小時后乙才出發(fā),問乙出發(fā)幾小時后兩人相遇?
(3)甲、乙相向而行,要使他們相遇于AB的中點,乙要比甲先出發(fā)幾小時?
(4)甲、乙同時出發(fā),相向而行,甲到達(dá)B處,乙到達(dá)A處都分別立即返回,幾小時后相遇?相遇地點距離A有多遠(yuǎn)?
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