【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C、D為圓上的兩點(diǎn),OCBD,弦ADBCOC分別交于E、F

1)求證:;

2)若CE1EB3,求⊙O的半徑;

3)若BD6AB10,求D E的長(zhǎng).

【答案】1)見(jiàn)解析;(2r=;(3DE=3

【解析】

1)由等腰三角形的性質(zhì)和平行線的性質(zhì)可得∠OBC=∠CBD,即可證;

2)通過(guò)證明△ACE∽△BCA,可得,可得AC2,由勾股定理可求AB的長(zhǎng),即可求O的半徑;

3)利用勾股定理求得AD8,進(jìn)而求得AFDF4OF3,結(jié)合OCOA5求得CF2,再利用勾股定理分別求得ACBC,由相似三角形的性質(zhì)可得CE,進(jìn)而可求得BE的長(zhǎng),最后再利用勾股定理求得DE長(zhǎng)即可.

證明:(1)∵OCOB

∴∠OBC=∠OCB

OCBD

∴∠OCB=∠CBD

∴∠OBC=∠CBD

2)連接AC,

CE1EB3,

BC4

∴∠CAD=∠ABC,且∠ACB=∠ACB

∴△ACE∽△BCA

AC2CBCE4×1

AC2,

AB是直徑

∴∠ACB90°

AB

O的半徑為

3)在RtDAB中,AD

∴AFDF4,

∴OF3,

∴CFOC-OF2

RtACF中,AC

RtACB中,BC

由(2AC2CECB

解得CE

∴BEBC-CE

RtDEB中,DE,

DE的長(zhǎng)為3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校開(kāi)展征文活動(dòng),征文主題只能從愛(ài)國(guó)敬業(yè)、誠(chéng)信、友善四個(gè)主題中選擇一個(gè),每名學(xué)生按要求都上交了一份征文,學(xué)校為了解選擇各種征文主題的學(xué)生人數(shù),隨機(jī)抽取了部分征文進(jìn)行了調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

1)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,選擇“愛(ài)國(guó)”主題所對(duì)應(yīng)的圓心角是_____度;

3)如果該校七年級(jí)共有1200名考生,請(qǐng)估計(jì)選擇以“友善”為主題的七年級(jí)學(xué)生有______名;

4)學(xué)生會(huì)宣傳部有七年級(jí)的2名男生和2名女生,現(xiàn)從中隨機(jī)挑選2名同學(xué)參加主題征文宣傳活動(dòng),請(qǐng)用樹(shù)狀圖法或列表法求出恰好選中“11的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解陽(yáng)光社區(qū)年齡20~60歲居民對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí),學(xué)校課外實(shí)踐小組隨機(jī)抽取了該社區(qū)、該年齡段的部分居民進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,并將調(diào)查數(shù)據(jù)整理后繪成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.圖中A表示“全部能分類”,B表示“基本能分類”,C表示“略知一二”,D表示“完全不會(huì)”.請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:

1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖并填空:被調(diào)查的總?cè)藬?shù)是 人,扇形圖中D部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為 ;

2)若該社區(qū)中年齡20~60歲的居民約3000人,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該社區(qū)中C類有多少人?

3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),結(jié)合生活實(shí)際,請(qǐng)你對(duì)社區(qū)垃圾分類工作提一條合理的建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,以ABC的邊AC為直徑的O恰為ABC的外接圓,ABC的平分線交O于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作DEAC交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.

(1)求證:DE是O的切線;

(2)若AB=25,BC=,求DE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形ABCD的面積為20,頂點(diǎn)Ay軸上,頂點(diǎn)Cx軸上,頂點(diǎn)D在雙曲線的圖象上,邊CDy軸于點(diǎn)E,若,則k的值為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,點(diǎn)上,垂足為,若的面積為____________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,過(guò)原點(diǎn)的直線與反比例函數(shù)k>0)的圖象交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A在第一象限點(diǎn)Cx軸正半軸上,連結(jié)AC交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn)D.AE為∠BAC的平分線,過(guò)點(diǎn)BAE的垂線,垂足為E,連結(jié)DE.若AC=3DC,△ADE的面積為8,則k的值為____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)不透明的口袋中裝有4個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4,另有一個(gè)可以自由旋轉(zhuǎn)的圓盤.被分成面積相等的3個(gè)扇形區(qū),分別標(biāo)有數(shù)字12、3(如圖所示).小穎和小亮想通過(guò)游戲來(lái)決定誰(shuí)代表學(xué)校參加歌詠比賽,游戲規(guī)則為:一人從口袋中摸出一個(gè)小球,另一個(gè)人轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤,如果所摸球上的數(shù)字與圓盤上轉(zhuǎn)出數(shù)字之和小于4,那么小穎去;否則小亮去.

1)用樹(shù)狀圖或列表法求出小穎參加比賽的概率;

2)你認(rèn)為該游戲公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;若不公平,請(qǐng)修改該游戲規(guī)則,使游戲公平.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸交于兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),交軸于點(diǎn),將直線以點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心,順時(shí)針旋轉(zhuǎn),交軸于點(diǎn),交拋物線于另一點(diǎn).直線的解析式為:

點(diǎn)是第一象限內(nèi)拋物線上一點(diǎn),當(dāng)的面積最大時(shí),在線段上找一點(diǎn)(不與重合),使的值最小,求出點(diǎn)的坐標(biāo),并直接寫(xiě)出的最小值;

如圖,將沿射線方向以每秒個(gè)單位的速度平移,記平移后的,平移時(shí)間為秒,當(dāng)為等腰三角形時(shí),求的值.

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