【題目】如圖1,兩個(gè)不全等的等腰直角三角形和疊放在一起,并且有公共的直角頂點(diǎn).
(1)在圖1中,你發(fā)現(xiàn)線段的數(shù)量關(guān)系是______.直線相交成_____度角.
(2)將圖1中繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,連接得到圖2,這時(shí)(1)中的兩個(gè)結(jié)論是否成立?請(qǐng)作出判斷說(shuō)明理由.
【答案】(1)AC=BD,直線相交成90°;(2)結(jié)論成立,詳見(jiàn)解析.
【解析】
(1)由圖可知線段AC,BD相等,且直線AC,BD相交成90°角.
(2)以上關(guān)系仍成立.延長(zhǎng)CA交BD于點(diǎn)E,根據(jù)勾股定理可證得AC=BD,即可證明△AOC≌△BOD,根據(jù)兩全等三角形對(duì)應(yīng)角的關(guān)系,即可證明CE⊥BD.
(1)因?yàn)?/span>和△是等腰直角三角形,
所以OC=OD,OA=OB,∠O=90°
所以OC-OA=OD-OB,
所以AC=BD,直線相交成90°;
(2)(1)中的兩個(gè)結(jié)論仍然成立,理由如下:
∵和OCD都是等腰直角三角形
∴OA=OB,OC=OD,∠COD=∠AOB=90°
∴△AOC≌△BOD
∴AC=BD,∠ACO=∠BDO
延長(zhǎng)CA交BD于點(diǎn)E.
∵∠DBO+∠BDO=90°
∴∠DBO+∠ACO=90°
∴∠CEB=90°
即:直線AC,BD相交成90度角.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】折紙不僅可以幫助我們進(jìn)行證明,還可以幫助我們進(jìn)行計(jì)算.小明取了一張正方形紙片,按照如圖所示的方法折疊(如圖①②③):
重新展開(kāi)后得到如圖所示的正方形ABCD(如圖④),BD、BE、EF為前面折疊的折痕.小亮觀察之后發(fā)現(xiàn)利用這個(gè)圖形可以求出45°、22.5°等角的三角函數(shù)值.請(qǐng)你直接寫(xiě)出tan67.5°=_____.
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【題目】閱讀材料:“直角三角形如果有一個(gè)角等于 ,那么這個(gè)角所對(duì)的邊等于斜邊的一半”,即“在中,,則”.利用以上知識(shí)解決下列問(wèn)題:如圖,已知是的平分線上一點(diǎn).
(1)若與射線分別相交于點(diǎn),且.
①如圖1,當(dāng)時(shí),求證: ;
②當(dāng)時(shí),求的值.
(2)若與射線的反向延長(zhǎng)線、射線分別相交于點(diǎn),且,請(qǐng)你直接寫(xiě)出線段三者之間的等量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙M交x軸于B、C兩點(diǎn),交y軸于A,點(diǎn)M的縱坐標(biāo)為2.B(﹣3,O),C(,O).
(1)求⊙M的半徑;
(2)若CE⊥AB于H,交y軸于F,求證:EH=FH.
(3)在(2)的條件下求AF的長(zhǎng).
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【題目】如圖,網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).
△ACB和△DCE的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,ED的延長(zhǎng)線交AB于點(diǎn)F.
(1)求證:△ACB∽△DCE;(2)求證:EF⊥AB.
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【題目】如圖,點(diǎn)A、B是反比例函數(shù)y=(k≠0)圖象上的兩點(diǎn),延長(zhǎng)線段AB交y 軸于點(diǎn)C,且點(diǎn)B為線段AC中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AD⊥x軸子點(diǎn)D,點(diǎn)E 為線段OD的三等分點(diǎn),且OE<DE.連接AE、BE,若S△ABE=7,則k的值為( 。
A. ﹣12 B. ﹣10 C. ﹣9 D. ﹣6
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【題目】某縣教育局為了了解學(xué)生對(duì)體育立定跳遠(yuǎn)()、跳繩()、擲實(shí)心球()、中長(zhǎng)跑()四個(gè)項(xiàng)目的喜愛(ài)程度(每人只選一項(xiàng)),確定中考體育考試項(xiàng)目,特對(duì)八年級(jí)某班進(jìn)行了調(diào)查,并繪制成如下頻數(shù)、頻率統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求出這次調(diào)查的總?cè)藬?shù);
(2)求出表中的值;
(3)若該校八年級(jí)有學(xué)生1200人,請(qǐng)你算出喜愛(ài)跳繩的人數(shù),并發(fā)表你的看法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,點(diǎn)E為CD邊上一點(diǎn),AE與BE分別為∠DAB和∠CBA的平分線.
(1)作線段AB的垂直平分線交AB于點(diǎn)O,并以AB為直徑作⊙O(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法);
(2)在(1)的條件下,⊙O交邊AD于點(diǎn)F,連接BF,交AE于點(diǎn)G,若AE=4,sin∠AGF=,求⊙O的半徑.
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【題目】A、B兩輛汽車(chē)同時(shí)從相距330千米的甲、乙兩地相向而行,s(千米)表示汽車(chē)與甲地的距離,t(分)表示汽車(chē)行駛的時(shí)間,如圖,L1,L2分別表示兩輛汽車(chē)的s與t的關(guān)系.
(1)L1表示哪輛汽車(chē)到甲地的距離與行駛時(shí)間的關(guān)系?
(2)汽車(chē)B的速度是多少?
(3)求L1,L2分別表示的兩輛汽車(chē)的s與t的關(guān)系式.
(4)2小時(shí)后,兩車(chē)相距多少千米?
(5)行駛多長(zhǎng)時(shí)間后,A、B兩車(chē)相遇?
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