【題目】在研究反比例函數(shù)的圖象與性質時,我們對函數(shù)解析式進行了深入分析.

首先,確定自變量的取值范圍是全體非零實數(shù),因此函數(shù)圖象會被軸分成兩部分;其次,分析解析式,得到的變化趨勢:當時,隨著值的增大,的值減小,且逐漸接近于零,隨著值的減小,的值會越來越大,由此,可以大致畫出時的部分圖象,如圖1所示:

利用同樣的方法,我們可以研究函數(shù)的圖象與性質. 通過分析解析式畫出部分函數(shù)圖象如圖2所示.

1)請沿此思路在圖2中完善函數(shù)圖象的草圖并標出此函數(shù)圖象上橫坐標為0的點;(畫出網(wǎng)格區(qū)域內的部分即可)

2)觀察圖象,寫出該函數(shù)的一條性質:____________________;

3)若關于的方程有兩個不相等的實數(shù)根,結合圖象,直接寫出實數(shù)的取值范圍:___________________________.

【答案】1)詳見解析;(2)當時,隨著的增大而減。ù鸢覆晃ㄒ唬;(3.

【解析】

1)首先確定自變量的取值范圍是,因此函數(shù)圖象會被直線 分成兩部分;其次,分析解析式,得到的變化趨勢:當時,隨著值的增大,的值減小,且逐漸接近于零;當時,隨著值的增大,的值減小,且逐漸接近于無窮小;當時,,即點A的坐標為,在函數(shù)圖象上表示出即可.

2)觀察分析圖象,得出函數(shù)的性質,如增減性等.

3)關于的方程有兩個不相等的實數(shù)根,則函數(shù)與直線有兩個不同的交點,根據(jù)圖象進行分析即可.

1)自變量的取值范圍是,因此函數(shù)圖象會被直線 分成兩部分;其次,分析解析式,得到的變化趨勢:當時,隨著值的增大,的值減小,且逐漸接近于零;當時,隨著值的增大,的值減小,且逐漸接近于無窮。划時,,即點A的坐標為,.

如圖所示:

2)當時,隨著的增大而減。唬ù鸢覆晃ㄒ唬

3)關于的方程有兩個不相等的實數(shù)根,則函數(shù)與直線有兩個不同的交點,

直線過定點,

如圖當直線過點A時,函數(shù)與直線有兩個不同的交點,此時隨著的增大,函數(shù)與直線都有兩個不同的交點,

的取值范圍是.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,點E為矩形ABCD的邊AD上一點,點P從點B出發(fā)沿BE→ED→DC運動到點C停止,點Q從點B出發(fā)沿BC運動到點C停止,它們運動的速度都是1cm/s.若點P、Q同時開始運動,設運動時間為t(s),△BPQ的面積為y(cm2),已知yt之間的函數(shù)圖象如圖2所示.給出下列結論:0<t≤10時,△BPQ是等腰三角形;②SABE=48cm2;③14<t<22時,y=110﹣5t;④在運動過程中,使得△ABP是等腰三角形的P點一共有3個;△BPQ△BEA相似時,t=14.5.其中正確結論的序號是( 。

A. ①④⑤ B. ①②④ C. ①③④ D. ①③⑤

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半圓O的直徑AB4,,DEABEDFACF,連接CD,DB,OD

1)求證:△CDF≌△BDE;

2)當AD   時,四邊形AODC是菱形;

3)當AD   時,四邊形AEDF是正方形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,以的一邊為直徑的半圓與其它兩邊,的交點分別為,,且.

1)試判斷的形狀,并說明理由.

2)已知半圓的半徑為5,求的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下面是過圓上一點作圓的切線的尺規(guī)作圖過程.

已知:⊙O和⊙O上一點P

求作:⊙O的切線MN,使MN經(jīng)過點P

作法:如圖,

1)作射線OP;

2)以點P為圓心,小于OP的長為半徑作弧交射線OPA,B兩點;

3)分別以點AB為圓心,以大于長為半徑作弧,兩弧交于M,N兩點;

4)作直線MN.MN就是所求作的⊙O的切線.

請回答:該尺規(guī)作圖的依據(jù)是____________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某工程隊承接了60萬平方米的綠化工程,由于情況有變,……設原計劃每天綠化的面積為萬平方米,列方程為,根據(jù)方程可知省略的部分是(

A. 實際工作時每天的工作效率比原計劃提高了結果提前30天完成了這一任務

B. 實際工作時每天的工作效率比原計劃提高了,結果延誤30天完成了這一任務

C. 實際工作時每天的工作效率比原計劃降低了,結果延誤30天完成了這一任務

D. 實際工作時每天的工作效率比原計劃降低了,結果提前30天完成了這一任務

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,和矩形的邊都在直線,以點為圓心,24為半徑作半圓,分別交直線兩點.已知: ,,矩形自右向左在直線上平移,當點到達點,矩形停止運動.在平移過程中,設矩形對角線與半圓的交點為 (為半圓上遠離點的交點).

1)如圖2,若與半圓相切,求的值;

2)如圖3,當與半圓有兩個交點時,求線段的取值范圍;

3)若線段的長為20,直接寫出此時的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在同一平面直角坐標系中有5個點:A1,1),B(﹣3,﹣1),C(﹣3,1),D(﹣2.﹣2).

1)畫出△ABC的外接圓⊙P,并指出點D與⊙P相的位置關系;

2E點是y軸上的一點,若直線DE與⊙P相切,求點E的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小蘭用尺規(guī)作圖作ABCAC上的高BH,作法如下:

①分別以點DE為圓心,大于DE的一半長為半徑作弧兩弧交于F;

②作射線BF,交邊AC于點H

③以B為圓心,BK長為半徑作弧,交直線AC于點DE;

④取一點K使KBAC的兩側;

所以BH就是所求作的高.其中順序正確的作圖步驟是( 。

A.①②③④B.④③①②C.②④③①D.④③②①

查看答案和解析>>

同步練習冊答案