【題目】如圖1,和矩形的邊都在直線,以點為圓心,24為半徑作半圓,分別交直線兩點.已知: ,,矩形自右向左在直線上平移,當點到達點,矩形停止運動.在平移過程中,設(shè)矩形對角線與半圓的交點為 (為半圓上遠離點的交點).

1)如圖2,若與半圓相切,求的值;

2)如圖3,當與半圓有兩個交點時,求線段的取值范圍;

3)若線段的長為20,直接寫出此時的值.

【答案】1;(2;(3

【解析】

1)如圖2,連接OP,則DF與半圓相切,利用OPD≌△FCDAAS),可得:OD=DF=30;

2)利用,求出,則;DF與半圓相切,由(1)知:PD=CD=18,即可求解;

3)設(shè)PG=GH=m,則:,求出,利用,即可求解.

1)如圖,連接

與半圓相切,∴,∴,

在矩形中,,

,根據(jù)勾股定理,得

中,

2)如圖,

當點與點重合時,

過點與點,則

,由(1)知:

,∴,

與半圓相切時,由(1)知:,

3)設(shè)半圓與矩形對角線交于點PH,過點OOGDF,

PG=GH,

,則,

設(shè):PG=GH=m,則:,

,

整理得:25m2-640m+1216=0,

解得:,

.

練習冊系列答案
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【題目】綜合與實踐

紙是我們學習工作最常用的紙張之一, 其長寬之比是,我們定義:長寬之比是的矩形紙片稱為標準紙

操作判斷:

如圖1所示,矩形紙片是一張標準紙,將紙片折疊一次,使點重合,再展開,折痕邊于點邊于點,若的長,

如圖2,在的基礎(chǔ)上,連接折痕于點,連接判斷四邊形的形狀,并說明理由.

探究發(fā)現(xiàn):

如圖3所示,在(1)(2)的基礎(chǔ)上,展開紙片后,將紙片再折疊一次,使點與點重合,再展開,痕邊于點,交邊于點也是點.然后將四邊形剪下,探究紙片是否為標準紙,說明理由.

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1)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;

2)在扇形統(tǒng)計圖中,選擇“愛國”主題所對應(yīng)的圓心角是_____度;

3)如果該校七年級共有1200名考生,請估計選擇以“友善”為主題的七年級學生有______名;

4)學生會宣傳部有七年級的2名男生和2名女生,現(xiàn)從中隨機挑選2名同學參加主題征文宣傳活動,請用樹狀圖法或列表法求出恰好選中“11的概率.

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1 , ,

2)在給出的平面直角坐標系中,畫出函數(shù)圖象,并寫出這個函數(shù)的一條性質(zhì):

3)進一步探究函數(shù)圖象并解決問題:

①若有三個實數(shù)解,則的取值范圍為:

②若函數(shù)的圖象與該函數(shù)有三個交點,則的取值范圍為:

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)圖1中a的值為

)求統(tǒng)計的這組初賽成績數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);

)根據(jù)這組初賽成績,由高到低確定9人進入復(fù)賽,請直接寫出初賽成績?yōu)?.65m的運動員能否進入復(fù)賽.

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1)若小朱是該班同學,用列表法或畫樹狀圖法求小朱同學表演節(jié)目的概率

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