【題目】如圖,己知A(0,8),B(6,0),點(diǎn)M、N分別是線段AB、AO上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),點(diǎn)N從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),點(diǎn)M、N中有一個(gè)點(diǎn)停止時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也停止。設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒。
(1)當(dāng)t為何值時(shí),M為AB的中點(diǎn);
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△AMN為直角三角形;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△AMN是等腰三角形?并求此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo).
【答案】(1)當(dāng)t=秒時(shí),M是AB的中點(diǎn);(2)當(dāng)或時(shí),△AMN為直角三角形;
(3)當(dāng),, 時(shí),△AMN為等腰三角形,此時(shí),M點(diǎn)的坐標(biāo)分別是,,.
【解析】
(1)由勾股定理求出AB的長,再由中點(diǎn)的定義即可得出結(jié)論;
(2)運(yùn)動(dòng)t秒時(shí),AN=t,BM=2t,AM=10-2t.然后分兩種情況討論:①當(dāng)MN⊥AO時(shí),△ANM∽△AOB;②當(dāng)MN⊥AB時(shí),△ANM∽△ABO;
(3)先求出M的坐標(biāo),然后分三種情況討論:①AM=AN;②MA=MN;③NA=NM.
(1)∵A(0,8),B(6,0),∴OA=8,OB=6,∴AB=10.
∵M為AB的中點(diǎn),∴MB=2t=5,∴t=.
答:當(dāng)t=秒時(shí),M是AB的中點(diǎn).
(2)運(yùn)動(dòng)t秒時(shí),AN=t,BM=2t,AM=10-2t.
①當(dāng)MN⊥AO時(shí),△ANM∽△AOB,∴,∴,∴t=.
②當(dāng)MN⊥AB時(shí),△ANM∽△ABO,∴,∴,∴t=.
綜上:當(dāng) t=或 t=時(shí),△AMN為直角三角形.
(3)如圖,過M作MC⊥OB于C,MD⊥OA于D.
∵AO⊥OB,∴∠MCB=∠AOB.
∵∠MBC=∠ABO,∴△MBC∽△ABO,∴,∴,∴MC=,CB=,∴OC=,∴M(,).分三種情況討論:
①當(dāng)AM=AN時(shí),t=102t,解得:,∴M(2,);
②當(dāng)MA=MN時(shí),過M作MF⊥AO,交AO于F,如圖:
則F是AN的中點(diǎn),AF=,這時(shí),△AFM∽△AOB,∴,∴ ,解得 ,∴M(,);
③當(dāng)NA=NM時(shí),過N作NG⊥AB,交AB于G,如圖,則G是AM的中點(diǎn),AG=5t.
這時(shí),△AGN∽△AOB,∴,∴,解得:,∴M(,).
綜上,當(dāng) 或或時(shí),△AMN為等腰三角形,此時(shí),M點(diǎn)的坐標(biāo)分別是.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】空地上有一段長為a米的舊墻MN,某人利用舊墻和木欄圍成一個(gè)矩形菜園ABCD,已知木欄總長為100米.
(1)已知a=20,矩形菜園的一邊靠墻,另三邊一共用了100米木欄,且圍成的矩形菜園面積為450平方米.如圖1,求所利用舊墻AD的長;
(2)已知0<α<50,且空地足夠大,如圖2.請(qǐng)你合理利用舊墻及所給木欄設(shè)計(jì)一個(gè)方案,使得所圍成的矩形菜園ABCD的面積最大,并求面積的最大值.
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【題目】如圖,把一塊等腰直角三角形零件(△ABC,其中∠ACB=90°),放置在一凹槽內(nèi),三個(gè)頂點(diǎn)A,B,C分別落在凹槽內(nèi)壁上,已知∠ADE=∠BED=90°,測得AD=5cm,BE=7cm,求該三角形零件的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D是邊AC上一點(diǎn),連BD,給出下列條件:①∠ABD=∠ACB;②AB2=ADAC;③ADBC=ABBD;④ABBC=ACBD.其中單獨(dú)能夠判定△ABC∽△ADB的個(gè)數(shù)是( )
A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,BC=5米,AC=12米.M點(diǎn)在線段CA上,從C向A運(yùn)動(dòng),速度為1米/秒;同時(shí)N點(diǎn)在線段AB上,從A向B運(yùn)動(dòng),速度為2米/秒.運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)t為何值時(shí),∠AMN=∠ANM?
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△AMN的面積最大?并求出這個(gè)最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O.過點(diǎn)C作BD的平行線,過點(diǎn)D作AC的平行線,兩直線相交于點(diǎn)E.
(1)求證:四邊形OCED是矩形;
(2)若CE=1,DE=2,ABCD的面積是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小王和小張利用如圖所示的轉(zhuǎn)盤做游戲,轉(zhuǎn)盤的盤面被分為面積相等的4個(gè)扇形區(qū)域,且分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4.游戲規(guī)則如下:兩人各轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤一次,分別記錄指針停止時(shí)所對(duì)應(yīng)的數(shù)字,如兩次的數(shù)字都是奇數(shù),則小王勝;如兩次的數(shù)字都是偶數(shù),則小張勝;如兩次的數(shù)字是奇偶,則為平局.解答下列問題:
(1)小王轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤指針停止,對(duì)應(yīng)盤面數(shù)字為奇數(shù)的概率是多少?
(2)該游戲是否公平?請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法說明理由.
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【題目】關(guān)于x的一元二次方程4x2+4(m﹣1)x+m2=0
(1)當(dāng)m在什么范圍取值時(shí),方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根?
(2)設(shè)方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1 , x2 , 問m為何值時(shí),x12+x22=17?
(3)若方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2, 問x1和x2能否同號(hào)?若能同號(hào),請(qǐng)求出相應(yīng)m的取值范圍;若不能同號(hào),請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,圖1為一個(gè)長方體,AB=AD=16,AE=6,圖2為左圖的表面展開圖,請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:
(1)面“學(xué)”的對(duì)面是面什么?
(2)圖1中,M、N為所在棱的中點(diǎn),試在圖2中畫出點(diǎn)M、N的位置; 并求出圖2中△ABN的面積.
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