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四川汶川發(fā)生“5•12大地震”后，畢節(jié)地區(qū)某校師生為災區(qū)學校舉行獻愛心捐款活動，共捐款53 453元，把53 453保留兩個有效數字并用科學記數法表示可記為


  1. A.
    53×103
  2. B.
    54×103
  3. C.
    5.4×104
  4. D.
    5.3×104
D
分析：科學記數法就是將一個數字表示成a×10的n次冪的形式，其中1≤|a|＜10，n表示整數．n為整數位數減1，即從左邊第一位開始，在首位非零的后面加上小數點，再乘以10的n次冪．53 453的n=4．
解答：53 453=5.3453×104≈5.3×104．
故選D．
點評：本題考查學生對科學記數法的掌握以及有效數字的運用．
科學記數法要求前面的部分是＞或等于1，而＜10，小數點向左移動4位，應該為5.3×104．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

6、2008年5月12日，四川汶川發(fā)生里氏8.0級地震，國內外社會各界紛紛向災區(qū)捐款捐物，抗震救災．截止6月4日12時，全國共接收捐款約為43 681 000 000民幣．這筆款額用科學記數法表示（保留三個有效數字）正確的是（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

2008年5月12日14時28分四川汶川發(fā)生里氏8.0級強力地震．某市接到上級通知，立即派出甲、乙兩個抗震救災小組乘車沿同一路線趕赴距出發(fā)點480千米的災區(qū)．乙組由于要攜帶一些救災物資，比甲組遲出發(fā)1.25小時（從甲組出發(fā)時開始計時）．圖中的折線、線段分別表精英家教網示甲、乙兩組的所走路程y甲（千米）、y乙（千米）與時間x（小時）之間的函數關系對應的圖象．請根據圖象所提供的信息，解決下列問題：
（1）由于汽車發(fā)生故障，甲組在途中停留了
 
小時；
（2）甲組的汽車排除故障后，立即提速趕往災區(qū)．請問甲組的汽車在排除故障時，距出發(fā)點的路程是多少千米？
（3）為了保證及時聯絡，甲、乙兩組在第一次相遇時約定此后兩車之間的路程不超過25千米，請通過計算說明，按圖象所表示的走法是否符合約定？

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科目：初中數學 來源： 題型：

23、2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級大地震，給當地人民生命和財產造成了巨大的損失．我市某中學全體師生積極響應“一方有難，八方支援”號召，開展捐款活動，其中八年級的3個班學生的捐款金額如下表：

學校會計統(tǒng)計時不小心把墨水滴到了八（3）班的表格內，但他知道八年級3個班學生平均每人捐款的金額不少于50元．設八（3）班人均捐款x元，請根據以上信息，列出不等式．

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科目：初中數學 來源： 題型：

2008年5月12日14時28分我國四川汶川發(fā)生了8.0級大地震，地震發(fā)生后，我市某中學全體師生踴躍捐款，支援災區(qū)，其中九年級甲班學生共捐款1800元，乙班學生共捐款1560元．已知甲班平均每人捐款金額是乙班平均每人捐款金額的1.2倍，乙班比甲班多2人，那么這兩個班各有多少人？

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科目：初中數學 來源： 題型：

10、2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級強烈地震，給災區(qū)帶來了深重災難，全世界人民時刻關注著災區(qū)人民，踴躍為災區(qū)人民捐款．截至2008年9月，共接收國內外社會各界捐贈款物總計約594億元，請你用科學記數法表示捐款數為（　　）

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