高中招生指標(biāo)到校是我市中考招生制度改革的一項(xiàng)重要措施.某初級(jí)中學(xué)對(duì)該校近四年指標(biāo)到校保送生人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

(1)該校近四年保送生人數(shù)的極差是      .請(qǐng)將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)該校2009年指標(biāo)到校保送生中只有1位女同學(xué),學(xué)校打算從中隨機(jī)選出2位同學(xué)了解他們進(jìn)人高中階段的學(xué)習(xí)情況.請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法,求出所選兩位同學(xué)恰好是1位男同學(xué)和1位女同學(xué)的概率.

 

【答案】

解:(1)因?yàn)樵撔=哪瓯K蜕藬?shù)的最大值是8,最小值是3,

所以該校近四年保送生人數(shù)的極差是:8﹣3=5,

折線統(tǒng)計(jì)圖如下:

(2)列表如下:

由圖表可知,共有12種情況,選兩位同學(xué)恰好是1位男同學(xué)和1位女同學(xué)的有6種情況,

所以選兩位同學(xué)恰好是1位男同學(xué)和1位女同學(xué)的概率是=

【解析】(1)用該校近四年保送生人數(shù)的最大值減去最小值,即可求出極差,根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖分別求出2009年和2012年的保送生人數(shù),即可將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)根據(jù)題意列表,求出所有情況,再求出選兩位同學(xué)恰好是1位男同學(xué)和1位女同學(xué)的情況,再根據(jù)概率公式計(jì)算即可.

 

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(1)該校近四年保送生人數(shù)的極差是
5
5
.請(qǐng)將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)該校2009年指標(biāo)到校保送生中只有1位女同學(xué),學(xué)校打算從中隨機(jī)選出2位同學(xué)了解他們進(jìn)人高中階段的學(xué)習(xí)情況.請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法,求出所選兩位同學(xué)恰好是1位男同學(xué)和1位女同學(xué)的概率.

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(1)該校近四年保送生人數(shù)的極差是     .請(qǐng)將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)該校2009年指標(biāo)到校保送生中只有1位女同學(xué),學(xué)校打算從中隨機(jī)選出2位同學(xué)了解他們進(jìn)人高中階段的學(xué)習(xí)情況.請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法,求出所選兩位同學(xué)恰好是1位男同學(xué)和1位女同學(xué)的概率.

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(1)該校近四年保送生人數(shù)的極差是(    ).請(qǐng)將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)該校2009年指標(biāo)到校保送生中只有1位女同學(xué),學(xué)校打算從中隨機(jī)選出2位同學(xué)了解他們進(jìn)人高中階段的學(xué)習(xí)情況.請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法,求出所選兩位同學(xué)恰好是1位男同學(xué)和1位女同學(xué)的概率.

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(1)該校近四年保送生人數(shù)的極差是______.請(qǐng)將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)該校2009年指標(biāo)到校保送生中只有1位女同學(xué),學(xué)校打算從中隨機(jī)選出2位同學(xué)了解他們進(jìn)人高中階段的學(xué)習(xí)情況.請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法,求出所選兩位同學(xué)恰好是1位男同學(xué)和1位女同學(xué)的概率.

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