【題目】某校初三一班組織了一次經(jīng)典誦讀比賽,甲、乙兩隊(duì)各10人的比賽成績?nèi)缦卤恚?/span>10分制):

甲隊(duì)

7

8

9

7

10

10

9

10

10

10

乙隊(duì)

10

8

7

9

8

10

10

9

10

9

1)甲隊(duì)成績的中位數(shù)是_________分,乙隊(duì)成績的眾數(shù)是_________分;

2)已知甲隊(duì)成績的方差是1.42,則成績較為整齊的是_________隊(duì);

3)測(cè)試結(jié)果中,乙隊(duì)獲滿分的四名同學(xué)相當(dāng)優(yōu)秀,他們是三名男生、一名女生,現(xiàn)準(zhǔn)備從這四名同學(xué)中隨機(jī)抽取兩人參加學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀比賽,用樹狀圖或列表法求恰好抽中一男生一女生的概率.

【答案】19.5; 10 ;(2)乙 ;(3 .

【解析】

(1)根據(jù)中位數(shù)的定義求出最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù);根據(jù)眾數(shù)的定義找出出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)即可;
(2)先求出乙隊(duì)的方差,再比較出甲隊(duì)和乙隊(duì)的方差,根據(jù)方差的意義即可得出答案;

(3)列出表格即可求出恰好抽中一男生一女生的概率.

解:(1)把甲隊(duì)的成績從小到大排列為:77,8,9,9,1010,1010,10,最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)是(9+10)÷2=9.5(),
則中位數(shù)是9.5分;
乙隊(duì)成績中10出現(xiàn)了4次,出現(xiàn)的次數(shù)最多,
則乙隊(duì)成績的眾數(shù)是10分;

故答案為:9.5;10,

(2)乙隊(duì)的平均成績是:×(10×4+8×2+7+9×3)=9,
則方差是:×[4×(10-9)2+2×(8-9)2+(7-9)2+3×(9-9)2]=1
∵甲隊(duì)成績的方差是1.4,乙隊(duì)成績的方差是1,
∴成績較為整齊的是乙隊(duì).

故答案為:乙;

(3)列表如下:

1

2

3

1

(1,男2)

(1,男3)

(1,女)

2

(2,男1)

(2,男3)

(2,女)

3

(3,男1)

(3,男2)

(3,女)

(女,男1)

(女,男2)

(女,男3)

由上表可知,共12種可能,其中一男一女的可能性有6種,分別是(男,女)三種,(女,男)三種,

P(一男一女)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一輛慢車從甲地勻速行駛至乙地,一輛快車同時(shí)從乙地出發(fā)勻速行駛至甲地,兩車之間的距離y(千米)與行駛時(shí)間x(小時(shí))的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示,下列敘述正確的是(

A. 甲乙兩地相距1200千米

B. 快車的速度是80千米小時(shí)

C. 慢車的速度是60千米小時(shí)

D. 快車到達(dá)甲地時(shí),慢車距離乙地100千米

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l x.y軸交于B,A兩點(diǎn),點(diǎn)D,C分別為線段AB,OB的中點(diǎn),連結(jié)CD,如圖,將DCB繞點(diǎn)B按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)角,如圖.

(1)連結(jié)OC,AD,求證;

(2)當(dāng)0°<<180°時(shí),若DCB旋轉(zhuǎn)至A,CD三點(diǎn)共線時(shí),求線段OD的長;

(3)試探索:180°<<360°時(shí),是否還有可能存在A,CD三點(diǎn)共線的情況,若存在,求出此直線的表達(dá)式;若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB3cmAD4cm,EF經(jīng)過對(duì)角線BD的中點(diǎn)O,分別交AD,BC于點(diǎn)E,F

1)求證:△BOF≌△DOE;

2)當(dāng)EFBD時(shí),求AE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線過點(diǎn),與軸相交于點(diǎn).

1)求拋物線的解析式;

2)在軸正半軸上存在點(diǎn),使得是等腰三角形,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);

3)如圖2,點(diǎn)是直線上方拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).過點(diǎn)于點(diǎn),是否存在點(diǎn),使得中的某個(gè)角恰好等于2倍?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的橫坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,小明想測(cè)量斜坡旁一棵垂直于地面的樹的高度,他們先在點(diǎn)處測(cè)得樹頂的仰角為,然后在坡頂測(cè)得樹頂的仰角為,已知斜坡的長度為,斜坡頂點(diǎn)到地面的垂直高度,則樹的高度是(

A. 20B. 30C. 30D. 40

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),直線y=2x+b分別交x,y軸于點(diǎn)A、C,拋物線y=ax2+x+4經(jīng)過A、C兩點(diǎn),交x軸于另外一點(diǎn)B

1)求拋物線的解析式;

2)點(diǎn)P在第一象限內(nèi)拋物線上,連接PBPC,作平行四邊形PBDC,DEy軸于點(diǎn)E,設(shè)點(diǎn)P 的橫坐標(biāo)為t,線段DE的長度為d,求dt之間的函數(shù)關(guān)系式.

3)在(2)的條件下,延長BD交直線AC與點(diǎn)F,連接OF,若∠AFO=BFO,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)給定的一張矩形紙片進(jìn)行如下操作:先沿折疊,使點(diǎn)落在邊上(如圖①),再沿折疊,這時(shí)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)恰好與點(diǎn)重合(如圖②)

(1)根據(jù)以上操作和發(fā)現(xiàn),則____;

(2)將該矩形紙片展開,如圖③,折疊該矩形紙片,使點(diǎn)與點(diǎn)重合,折痕與相交于點(diǎn),再將該矩形紙片展開.

求證:;

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的點(diǎn)M滿足橫、縱坐標(biāo)都為整數(shù),則把點(diǎn)M叫做整點(diǎn).例如:P1,0)、Q2,﹣2)都是整點(diǎn).拋物線ymx24mx+4m2m0)與x軸交于點(diǎn)A、B兩點(diǎn),若該拋物線在A、B之間的部分與線段AB所圍成的區(qū)域(包括邊界)恰有七個(gè)整點(diǎn),則m的取值范圍是( 。

A. m1B. m≤1C. 1m≤2D. 1m2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案