【題目】把函數(shù)y=﹣2x2的圖象向左平移1個單位，再向上平移6個單位，所得的拋物線的函數(shù)關系式 ．

【答案】y=﹣2（x+1）2+6
【解析】解：把函數(shù)y=﹣2x2的圖象向左平移1個單位得到的拋物線的函數(shù)關系式為y=﹣2（x+1）2，

將函數(shù)y=﹣2（x+1）2向上平移6個單位得到的拋物線的函數(shù)關系式為y=﹣2（x+1）2+6．

所以答案是：y=﹣2（x+1）2+6．

【考點精析】掌握二次函數(shù)圖象的平移是解答本題的根本，需要知道平移步驟：（1）配方 y=a(x-h)2+k，確定頂點（h,k）（2）對x軸左加右減；對y軸上加下減．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】“垂直于同一條直線的兩條直線互相平行”的逆命題是____________(填“真”或“假”)命題．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車從A城出發(fā)勻速行駛至B城．在整個行駛過程中，甲、乙兩車離開A城的距離y（千米）與甲車行駛的時間t（小時）之間的函數(shù)關系如圖所示．則下列結論：

①A，B兩城相距300千米；

②乙車比甲車晚出發(fā)1小時，卻早到1小時；

③乙車出發(fā)后2.5小時追上甲車；

④當甲、乙兩車相距50千米時，t=或．

其中正確的結論有（ ）

A．1個 B．2個 C．3個 D．4個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某商品的進價為每件20元．當售價為每件30元時，每天可賣出100件，現(xiàn)需降價處理，且經(jīng)市場調查：每降價1元，每天可多賣出10件．現(xiàn)在要使每天利潤為750元，每件商品應降價（ ）元．
A.2
B.2.5
C.3
D.5

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知：∠AOB和兩點C、D，求作一點P，使PC=PD，且點P到∠AOB的兩邊的距離相等．

（要求：用尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，寫出作法，不要求證明）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計，中國水資源總量約為27500億立方米，居世界第六位，其中數(shù)據(jù)27500億用科學記數(shù)法表示為（ ）
A.2.75×108
B.2.75×1012
C.27.5×1013
D.0.275×1013

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某中學對本校學生每天完成作業(yè)所用時間的情況進行抽樣調查，隨機調查了九年級部分學生每天完成作業(yè)所用的時間，并把統(tǒng)計結果制作成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖（時間取整數(shù)，圖中從左至右依次為第一、二、三、四、五組）和扇形統(tǒng)計圖．請結合圖中信息解答下列問題．

（1）本次調查的學生人數(shù)為 人；

（2）補全頻數(shù)分布直方圖；

（3）根據(jù)圖形提供的信息判斷，下列結論正確的是 （只填所有正確結論的代號）；

A．由圖（1）知，學生完成作業(yè)所用時間的中位數(shù)在第三組內(nèi)

B．由圖（1）知，學生完成作業(yè)所用時間的眾數(shù)在第三組內(nèi)

C．圖（2）中，90～120數(shù)據(jù)組所在扇形的圓心角為108°

D．圖（1）中，落在第五組內(nèi)數(shù)據(jù)的頻率為0.15

（4）學生每天完成作業(yè)時間不超過120分鐘，視為課業(yè)負擔適中．根據(jù)以上調查，估計該校九年級560名學生中，課業(yè)負擔適中的學生約有多少人？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，則( )

A. AB=2AC B. AC=2AB C. AB=AC D. AB=3AC

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】計算下列各題:

（1）（-2）+(-8)

（2）1+(-2)+|-2-3|-5

（3）

（4）

（5）﹣3﹣[﹣5+（1﹣2×）÷（﹣2）]

（6）25×(-18)+(-25)×12＋25× (-10 )

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