【題目】如圖,已知∠MON=30°,B為OM上一點(diǎn),BA⊥ON于A,四邊形ABCD為正方形,P為射線BM上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)CP,將CP繞點(diǎn)C順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得CE,連結(jié)BE,若AB=4,則BE的最小值為

【答案】
【解析】如圖,連接PD,
由題意可得,PC=EC,PCE=90=DCB,BC=DC,
DCP=BCE,
DCP和BCE中,
,
DCPBCE(SAS),
∴PD=PE,
當(dāng)DPOM時(shí),DP最短,此時(shí)BE最短,
AOB=30,AB=4=AD,
∴OD=OA+AD=,
∴當(dāng)DPOM時(shí),DP=OD=,
∴BE的最小值為.
所以答案是:.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用正方形的性質(zhì)和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),掌握正方形四個(gè)角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對(duì)角線相等,并且互相垂直平分,每條對(duì)角線平分一組對(duì)角;正方形的一條對(duì)角線把正方形分成兩個(gè)全等的等腰直角三角形;正方形的對(duì)角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對(duì)角線把這個(gè)正方形分成四個(gè)全等的等腰直角三角形;①旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)的線段長(zhǎng)短不變,旋轉(zhuǎn)角度大小不變;②旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離不變;③旋轉(zhuǎn)后物體或圖形不變,只是位置變了即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在同一坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=﹣mx+n2與二次函數(shù)y=x2+m的圖象可能是( 。

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將一個(gè)等腰Rt△ABC對(duì)折,使∠A與∠B重合,展開后得折痕CD,再將∠A折疊,使C落在AB上的點(diǎn)F處,展開后,折痕AE交CD于點(diǎn)P,連接PF、EF,下列結(jié)論:①tan∠CAE=﹣1;②圖中共有4對(duì)全等三角形;③若將△PEF沿PF翻折,則點(diǎn)E一定落在AB上;④PC=EC;⑤S四邊形DFEP=S△APF.正確的個(gè)數(shù)是( 。

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線y=﹣2x經(jīng)過點(diǎn)P(﹣2,a),點(diǎn)P關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)P′在反比例函數(shù)(k≠0)的圖象上.

(1)求a的值;

(2)直接寫出點(diǎn)P′的坐標(biāo);

(3)求反比例函數(shù)的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】李婷是一位運(yùn)動(dòng)鞋經(jīng)銷商,為了解鞋子的銷售情況,隨機(jī)調(diào)查了9位學(xué)生的鞋子的尺碼,由小到大是:20,21,21,22,22,22,22,23,23.對(duì)這組數(shù)據(jù)的分析中,李婷最感興趣的數(shù)據(jù)代表是( )

A.平均數(shù) B.中位數(shù) C.眾數(shù) D.方差

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠BAC=60°,AC與BC交于點(diǎn)O,E為CD延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且CD=DE,連接BE分別交AC、AD于點(diǎn)F、G,連接OG,則下列結(jié)論中一定成立的是 . (把所有正確結(jié)論的序號(hào)都填在橫線上) ①OG= AB;
②與△EGD全等的三角形共有5個(gè);
③S四邊形CDGF>SABF;
④由點(diǎn)A、B、D、E構(gòu)成的四邊形是菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用一個(gè)平面去截圓柱體,則截面形狀不可能是(
A.梯形
B.三角形
C.長(zhǎng)方形
D.圓

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)三角形中位線的性質(zhì)時(shí),小亮對(duì)課本給出的解決辦法進(jìn)行了認(rèn)真思考:

課本研究三角形中位線性質(zhì)的方法

已知:如圖①,已知△ABC中,D,E分別是AB,AC兩邊中點(diǎn).求證:DE∥BC,DE=BC.

證明:延長(zhǎng)DE至點(diǎn)F,使EF=DE,連接FC.…則△ADE≌△CFE.∴…

請(qǐng)你利用小亮的發(fā)現(xiàn)解決下列問題:

(1)如圖③,AD是△ABC的中線,BE交AC于點(diǎn)E,交AD于點(diǎn)F,且AE=EF,求證:AC=BF.

請(qǐng)你幫助小亮寫出輔助線作法并完成論證過程:

(2)解決問題:如圖⑤,在△ABC中,∠B=45°,AB=10,BC=8,DE是△ABC的中位線.過點(diǎn)D,E作DF∥EG,分別交BC于點(diǎn)F,G,過點(diǎn)A作MN∥BC,分別與FD,GE的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)M,N,則四邊形MFGN周長(zhǎng)的最小值是   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】不等式3x+120的非正整數(shù)解為_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案