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【題目】代數式-3x+5 的值不大于 4，用不等式表示為_____．

【答案】3x+54

【解析】

根據題意列出關于x的不等式即可；

解：由題意得，3x+54，

故答案為：3x+54；

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】一組數據：5，4，6，5，6，6，3，這組數據的眾數是（ ）
A.6
B.5
C.4
D.3

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【題目】下列調查適合抽樣調查的是（ ）
A.改一位學生作文中的錯別字
B.對班級的衛(wèi)生死角進行調查
C.對八名同學的身高情況進行調查
D.對電視劇《人民的名義》收視率進行調查

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【題目】若(2x＋a)(x－1)的結果中不含x的一次項，則a=__________．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】閱讀與計算：請閱讀以下材料，并完成相應的任務．
斐波那契（約1170﹣1250）是意大利數學家，他研究了一列數，這列數非常奇妙，被稱為斐波那契數列（按照一定順序排列著的一列數稱為數列）．后來人們在研究它的過程中，發(fā)現(xiàn)了許多意想不到的結果，在實際生活中，很多花朵（如梅花、飛燕草、萬壽菊等）的瓣數恰是斐波那契數列中的數．斐波那契數列還有很多有趣的性質，在實際生活中也有廣泛的應用．
斐波那契數列中的第n個數可以用 [ ﹣ ]表示（其中，n≥1）．這是用無理數表示有理數的一個范例．
任務：請根據以上材料，通過計算求出斐波那契數列中的第1個數和第2個數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，已知拋物線y=ax2+bx﹣2（a≠0）與x軸交于A（1，0），B（3，0）兩點，與y軸交于點C，其頂點為點D，點E的坐標為（0，﹣1），該拋物線與BE交于另一點F，連接BC．

（1）求該拋物線的解析式；

（2）一動點M從點D出發(fā)，以每秒1個單位的速度沿與y軸平行的方向向上運動，連接OM，BM，設運動時間為t秒（t＞0），在點M的運動過程中，當t為何值時，∠OMB=90°？

（3）在x軸上方的拋物線上，是否存在點P，使得∠PBF被BA平分？若存在，請直接寫出點P的坐標；若不存在，請說明理由．

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【題目】有A、B兩個班級,每個班級各有45名學生參加一次測驗.每名參加者可獲0,1,2,3,4,5,6,7,8,9這幾種不同的分值中的一種.測試結果A班的成績如下表所示,B班的成績如右圖所示.

A班

分數

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

人數

1

3

5

7

6

8

6

4

3

2


（1）由觀察所得,班的方差大;
（2）若兩班合計共有60人及格,問參加者最少獲分才可以及格.

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【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，∠A=120 ，BC=6cm，AB的垂直平分線交BC于點M，交AB于點E，AC的垂直平分線交BC于點N，交AC于點F，則MN的長為（ ）

A.1.5cm
B.2cm
C.2.5cm
D.3cm

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【題目】如圖，邊長為a的等邊△ACB中，E是對稱軸AD上一個動點，連EC，將線段EC繞點C逆時針旋轉60°得到MC，連DM，則在點E運動過程中，DM的最小值是_____。

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