【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為Q(2,﹣1),且與y軸交于點(diǎn)C(0,3),與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的右側(cè)),點(diǎn)P是該拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),從點(diǎn)C沿拋物線向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)P與A不重合),過(guò)點(diǎn)P作PD∥y軸,交AC于點(diǎn)D.

(1)求該拋物線的函數(shù)關(guān)系式;

(2)當(dāng)△ADP是直角三角形時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)在題(2)的結(jié)論下,若點(diǎn)E在x軸上,點(diǎn)F在拋物線上,問(wèn)是否存在以A、P、E、F為頂點(diǎn)的平行四邊形?若存在,求點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】(1) y=x2﹣4x+3;(2) P1(1,0),P2(2,﹣1);(3) F1(2﹣,1),F(xiàn)2(2+,1).

【解析】試題分析(1)已知了拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo),可將拋物線的解析式設(shè)為頂點(diǎn)式,然后將函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)的C點(diǎn)坐標(biāo)代入上式中,即可求出拋物線的解析式;
(2)由于PD∥y軸,所以∠ADP≠90°,若△ADP是直角三角形,可考慮兩種情況:
①以點(diǎn)P為直角頂點(diǎn),此時(shí)AP⊥DP,此時(shí)P點(diǎn)位于x軸上(即與B點(diǎn)重合),由此可求出P點(diǎn)的坐標(biāo);
②以點(diǎn)A為直角頂點(diǎn),易知OA=OC,則∠OAC=45°,所以O(shè)A平分∠CAP,那么此時(shí)D、P關(guān)于x軸對(duì)稱,可求出直線AC的解析式,然后設(shè)D、P的橫坐標(biāo),根據(jù)拋物線和直線AC的解析式表示出D、P的縱坐標(biāo),由于兩點(diǎn)關(guān)于x軸對(duì)稱,則縱坐標(biāo)互為相反數(shù),可據(jù)此求出P點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)很顯然當(dāng)P、B重合時(shí),不能構(gòu)成以A、P、E、F為頂點(diǎn)的四邊形,因?yàn)辄c(diǎn)P、F都在拋物線上,且點(diǎn)P為拋物線的頂點(diǎn),所以PF與x軸不平行,所以只有(2)②的一種情況符合題意,由②知此時(shí)P、Q重合;假設(shè)存在符合條件的平行四邊形,那么根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)知:P、F的縱坐標(biāo)互為相反數(shù),可據(jù)此求出F點(diǎn)的縱坐標(biāo),代入拋物線的解析式中即可求出F點(diǎn)的坐標(biāo).

試題解析:(1)∵拋物線的頂點(diǎn)為Q(2,﹣1),

∴設(shè)拋物線的解析式為y=a(x﹣2)2﹣1,

C(0,3)代入上式,得:

3=a(0﹣2)2﹣1,a=1;

∴y=(x﹣2)2﹣1,即y=x2﹣4x+3;

(2)分兩種情況:

①當(dāng)點(diǎn)P1為直角頂點(diǎn)時(shí),點(diǎn)P1與點(diǎn)B重合;

y=0,得x2﹣4x+3=0,解得x1=1,x2=3;

∵點(diǎn)A在點(diǎn)B的右邊,

∴B(1,0),A(3,0);

∴P1(1,0);

②當(dāng)點(diǎn)A為△AP2D2的直角頂點(diǎn)時(shí);

∵OA=OC,∠AOC=90°,

∴∠OAD2=45°;

當(dāng)∠D2AP2=90°時(shí),∠OAP2=45°,

∴AO平分∠D2AP2

又∵P2D2∥y軸,

∴P2D2⊥AO,

∴P2、D2關(guān)于x軸對(duì)稱;

設(shè)直線AC的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b(k≠0).

A(3,0),C(0,3)代入上式得:

,

解得;

∴y=﹣x+3;

設(shè)D2(x,﹣x+3),P2(x,x2﹣4x+3),

則有:(﹣x+3)+(x2﹣4x+3)=0,

x2﹣5x+6=0;

解得x1=2,x2=3(舍去);

∴當(dāng)x=2時(shí),y=x2﹣4x+3=22﹣4×2+3=﹣1;

∴P2的坐標(biāo)為P2(2,﹣1)(即為拋物線頂點(diǎn)).

∴P點(diǎn)坐標(biāo)為P1(1,0),P2(2,﹣1);

(3)由(2)知,當(dāng)P點(diǎn)的坐標(biāo)為P1(1,0)時(shí),不能構(gòu)成平行四邊形;

當(dāng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為P2(2,﹣1)(即頂點(diǎn)Q)時(shí),

平移直線APx軸于點(diǎn)E,交拋物線于F;

∵P(2,﹣1),

∴可設(shè)F(x,1);

∴x2﹣4x+3=1,

解得x1=2﹣,x2=2+

∴符合條件的F點(diǎn)有兩個(gè),

F1(2﹣,1),F(xiàn)2(2+,1).

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,等腰直角三角形OA1A2的直角邊OA1y軸的正半軸上,且OA1=A1A2=1,以OA2為直角邊作第二個(gè)等腰直角三角形OA2A3,以OA3為直角邊作第三個(gè)等腰直角三角形OA3A4,依此規(guī)律,得到等腰直角三角形OA2017A2018,則點(diǎn)A2017的坐標(biāo)為______

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1)請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?/span>

A

B

合計(jì)(噸)

C

   

x

240

D

   

   

260

總計(jì)(噸)

200

300

500

2)設(shè)CD兩市的總運(yùn)費(fèi)為W元,求Wx之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

3)經(jīng)過(guò)搶修,從C市到B市的路況得到了改善,縮短了運(yùn)輸時(shí)間,運(yùn)費(fèi)每噸減少n元(N0),其余路線運(yùn)費(fèi)不變,若CD兩市的總運(yùn)費(fèi)的最小值不小于10080元,求n的取值范圍.

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【題目】某國(guó)際化學(xué)校實(shí)行小班制教學(xué),七年級(jí)四個(gè)班共有學(xué)生(6m-3n)人,一班有學(xué)生m人,二班人數(shù)比一班人數(shù)的兩倍少n人,三班人數(shù)比二班人數(shù)的一半多12人.

1求三班的學(xué)生人數(shù)(用含m.n的式子表示);

2求四班的學(xué)生人數(shù);(用含m.n的式子表示);

3若四個(gè)班共有學(xué)生120,求二班比三班多的學(xué)生人數(shù)?

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【題目】如圖,甲和乙同時(shí)從學(xué)校放學(xué),兩人以各自送度勻速步行回家,甲的家在學(xué)校的正西方向,乙的家在學(xué)校的正東方向,乙家離學(xué)校的距離比甲家離學(xué)校的距離遠(yuǎn)3900米,甲準(zhǔn)備一回家就開(kāi)始做什業(yè),打開(kāi)書包時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)拿了乙的練習(xí)冊(cè).于是立即步去追乙,終于在途中追上了乙并交還了練習(xí)冊(cè),然后再以先前的速度步行回家,(甲在家中耽擱和交還作業(yè)的時(shí)間忽略不計(jì))結(jié)果甲比乙晚回到家中,如圖是兩人之間的距離y米與他們從學(xué)校出發(fā)的時(shí)間x分鐘的函數(shù)關(guān)系圖,則甲的家和乙的家相距_____米.

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(1)證明:BE=CF.

(2)當(dāng)點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊BC,CD上移動(dòng)時(shí)(△AEF保持為正三角形),請(qǐng)?zhí)骄克倪呅蜛ECF的面積是否發(fā)生變化?若不變,求出這個(gè)定值;如果變化,求出其最大值.

(3)在(2)的情況下,請(qǐng)?zhí)骄俊鰿EF的面積是否發(fā)生變化?若不變,求出這個(gè)定值;如果變化,求出其最大值.

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【題目】如圖直線y2x+my(n0)交于A,B兩點(diǎn),且點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,4)

(1)求此直線和雙曲線的表達(dá)式;

(2)過(guò)x軸上一點(diǎn)M作平行于y軸的直線1,分別與直線y2x+m和雙曲線y(n0)交于點(diǎn)PQ,如果PQ2QM,求點(diǎn)M的坐標(biāo).

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1)求直線AB的函數(shù)解析式及M點(diǎn)的坐標(biāo);

2)若點(diǎn)Nx軸上一點(diǎn),且△MNB的面積為6,求點(diǎn)N的坐標(biāo).

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