【題目】某年5月,我國南方某省A、B兩市遭受嚴重洪澇災害,1.5萬人被迫轉移,鄰近縣市C、D獲知A、B兩市分別急需救災物資200噸和300噸的消息后,決定調運物資支援災區(qū).已知C市有救災物資240噸,D市有救災物資260噸,現(xiàn)將這些救災物資全部調往A、B兩市.已知從C市運往A、B兩市的費用分別為每噸20元和25元,從D市運往往A、B兩市的費用分別為每噸15元和30元,設從C市運往B市的救災物資為x噸.
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A | B | 合計(噸) | |
C |
| x | 240 |
D |
|
| 260 |
總計(噸) | 200 | 300 | 500 |
(2)設C、D兩市的總運費為W元,求W與x之間的函數(shù)關系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)經(jīng)過搶修,從C市到B市的路況得到了改善,縮短了運輸時間,運費每噸減少n元(N>0),其余路線運費不變,若C、D兩市的總運費的最小值不小于10080元,求n的取值范圍.
【答案】(1)240﹣x、x﹣40、260﹣x;(2)40≤x≤240;(3)0<n≤3.
【解析】
(1)根據(jù)題意可以將表格中的空缺數(shù)據(jù)補充完整,
(2)根據(jù)題意可以求得W與x的函數(shù)關系式,并寫出x的取值范圍,
(3)根據(jù)題意,利用分類討論的數(shù)學思想可以解答本題.
解:(1)∵C市運往B市x噸,
∴C市運往A市(240﹣x)噸,D市運往B市(300﹣x)噸,D市運往A市260﹣(300﹣x)=(x﹣40)噸,
故答案為:240﹣x、x﹣40、260﹣x;
(2)由題意可得,
W=20(240﹣x)+25x+15(x﹣40)+30(300﹣x)=﹣10x+13200,
由,
解得40≤x≤240,
(3)由題意可得,
W=20(240﹣x)+(25﹣n)x+15(x﹣40)+30(300﹣x)=﹣(n+10)x+13200,
∵n>0
∴﹣(n+10)<0,
W隨x的增大而減小,
當x取最大值240時,W最小值=﹣(n+10)×240+13200,
即﹣(n+10)x+13200≥10080,
解得n≤3,
∴0<n≤3.
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【題目】已知關于x的方程x2﹣2(m+1)x+m2=0
(1)當m取何值時,方程有兩個相等的實數(shù)根;
(2)為m選取一個合適的整數(shù),使方程有兩個不相等的實數(shù)根,并求出這兩個根.
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【題目】正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2…、正方形AnBnnCn﹣1按如圖方式放置,點A1、A2、A3、…在直線y=x+1上,點C1、C2、C3、…在x軸上.已知A1點的坐標是(0,1),則點B3的坐標為_____,點Bn的坐標是_____.
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【題目】李老師為了了解學生暑期在家的閱讀情況,隨機調查了20名學生某一天的閱讀小時數(shù),具體情況統(tǒng)計如下:
閱讀時間 (小時) | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
學生人數(shù)(名) | 1 | 2 | 8 | 6 | 3 |
則關于這20名學生閱讀小時數(shù)的說法正確的是( 。
A. 眾數(shù)是8 B. 中位數(shù)是3 C. 平均數(shù)是3 D. 方差是0.34
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【題目】如圖,甲和乙同時從學校放學,兩人以各自送度勻速步行回家,甲的家在學校的正西方向,乙的家在學校的正東方向,乙家離學校的距離比甲家離學校的距離遠3900米,甲準備一回家就開始做什業(yè),打開書包時發(fā)現(xiàn)錯拿了乙的練習冊.于是立即步去追乙,終于在途中追上了乙并交還了練習冊,然后再以先前的速度步行回家,(甲在家中耽擱和交還作業(yè)的時間忽略不計)結果甲比乙晚回到家中,如圖是兩人之間的距離y米與他們從學校出發(fā)的時間x分鐘的函數(shù)關系圖,則甲的家和乙的家相距_____米.
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【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,點A(1,0),B(4,1),C(4,3),反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點D,點P是一次函數(shù)y=mx+3﹣4m(m≠0)的圖象與該反比例函數(shù)圖象的一個公共點;
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)通過計算說明一次函數(shù)y=mx+3﹣4m的圖象一定過點C;
(3)對于一次函數(shù)y=mx+3﹣4m(m≠0),當y隨x的增大而增大時,確定點P的橫坐標的取值范圍,(不必寫過程)
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【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標為Q(2,﹣1),且與y軸交于點C(0,3),與x軸交于A,B兩點(點A在點B的右側),點P是該拋物線上的一動點,從點C沿拋物線向點A運動(點P與A不重合),過點P作PD∥y軸,交AC于點D.
(1)求該拋物線的函數(shù)關系式;
(2)當△ADP是直角三角形時,求點P的坐標;
(3)在題(2)的結論下,若點E在x軸上,點F在拋物線上,問是否存在以A、P、E、F為頂點的平行四邊形?若存在,求點F的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,是的中線,點是線段上一點(不與點重合).過點作,交于點,過點作,交的延長線于點,連接、.
(1)求證:;
(2)求證:;
(3)判斷線段、的關系,并說明理由.
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【題目】如果一個三角形有一條邊上的高等于這條邊的一半,那么我們把這個三角形叫做半高三角形.已知直角三角形是半高三角形,且斜邊,則它的周長等于_________.
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