如果x＜y＜0，試用不等號連結下列各題中的兩式：

(1)x＋y________0；

(2)x－3________y－3；

(3)xy________0；

(4)x＋5________y＋5；

(5)x－y________0；

(6)x－a________9－a．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在計算l+4+7+10+13+16+19+22+25+28時，我們發(fā)現(xiàn)，從第一個數(shù)開始，后面的每個數(shù)與它的前面一個數(shù)的差都是一個相等的常數(shù)，具有這種規(guī)律的一列數(shù)，除了直接相加外，我們還可以用下列公式來求和S，S=
n(a1+an)
2
（其中n表示數(shù)的個數(shù)，a1表示第一個數(shù)，an表示最后一個數(shù)），所以1+4+7+10+r3+16+19+22+25+28=
10×(1+28)
2
=145．
用上面的知識解答下面問題：某公司對外招商承包一分公司，符合條件的兩企業(yè)A、B分別擬定上繳利潤方案如下：
A：每年結算一次上繳利潤，第一年上繳1.5萬元，以后每年比前一年增加l萬元；
B：每半年結算一次上繳利潤，第一個半年上繳0.3萬元，以后每半年比前半年增加0.3萬元；
（1）如果承包期限4年，請你通過計算，判斷哪家企業(yè)上繳利潤的總金額多？
（2）如果承包期限為n年，試用n的代數(shù)式分別表示兩企業(yè)上繳利潤的總金額（單位：萬元）；
（3）承包期限n至少是
 
年，B企業(yè)上繳利潤的總金額超過A企業(yè)上繳利潤的總金額．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網如圖，正方形ABCD在邊長為5cm，用一塊三角板，使它的一直角邊始終經過點A，直角頂點E在BC上移動，另一直角邊交CD于點F，如果BE=xcm，CF=ycm．試用x的代數(shù)式表示y（不需要寫出x的范圍）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在計算1+4+7+10+13+16+19+22+25+28時，我們發(fā)現(xiàn)，從第一個數(shù)開始，后面的每個數(shù)與它的前面一個數(shù)的差都是一個相等的常數(shù)，具有這種規(guī)律的一列數(shù)，除了直接相加外，我們還可以用下列公式來求和S，S=
n(a1+an)
2
（其中n表示數(shù)的個數(shù)，a1表示第一個數(shù)，an表示最后一個數(shù)），所以1+4+7+10+13+16+19+22+25+28=
10×(1+28)
2
=145．
用上面的知識解答下面問題：
某公司對外招商承包一分公司，符合條件的兩企業(yè)A、B分別擬定上繳利潤方案如下：
A：每年結算一次上繳利潤，第一年上繳1.5萬元，以后每年比前一年增加1萬元：
B：每半年結算一次上繳利潤，第一個半年上繳0.3萬元，以后每半年比前半年增加0.3萬元．
（1）如果承包期限為4年，請你通過計算，判斷哪家企業(yè)上繳利潤的總金額多？
（2）如果承包期限為n年，試用n的代數(shù)式分別表示兩企業(yè)上繳利潤的總金額．（單位：萬元）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一座橋梁的設計長度為810m，建成后，測量的數(shù)據(jù)是（單位：m）：814，813，812，809，808，807．如果以設計長度為基準，試用正負數(shù)表示各次測得的數(shù)值與設計長度的差．哪次測得的結果最接近設計長度？你說的接近是根據(jù)什么說的？
測量序號 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次
差

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

一座橋梁的設計長度為810m，建成后，測量的數(shù)據(jù)是（單位：m）：814，813，812，809，808，807．如果以設計長度為基準，試用正負數(shù)表示各次測得的數(shù)值與設計長度的差．哪次測得的結果最接近設計長度？你說的接近是根據(jù)什么說的？
測量序號第1次第2次第3次第4次第5次第6次
差

查看答案和解析>>

同步練習冊答案