（2010•河南）已知．將它們組合成（A-B）÷C或A-B÷C的形式，請你從中任選一種進(jìn)行計(jì)算，先化簡，再求值其中x=3．
【答案】分析：先把表示A、B、C的式子代入原式，再根據(jù)分式化簡的方法進(jìn)行化簡，最后把x=3代入計(jì)算即可．
解答：解：選一：（A-B）÷C=
=
=．
當(dāng)x=3時(shí)，原式=；
選二：A-B÷C=
=
=
=．
當(dāng)x=3時(shí)，原式=．
點(diǎn)評：此類題目比較簡單，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握因式分解及分式的化簡方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》（09）（解析版） 題型：解答題

（2010•河南）在平面直角坐標(biāo)系中，已知拋物線經(jīng)過A（-4，0），B（0，-4），C（2，0）三點(diǎn)．
（1）求拋物線的解析式；
（2）若點(diǎn)M為第三象限內(nèi)拋物線上一動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m，△AMB的面積為S、求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式，并求出S的最大值．
（3）若點(diǎn)P是拋物線上的動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)Q是直線y=-x上的動(dòng)點(diǎn)，判斷有幾個(gè)位置能夠使得點(diǎn)P、Q、B、O為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形，直接寫出相應(yīng)的點(diǎn)Q的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年河南省中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•河南）在平面直角坐標(biāo)系中，已知拋物線經(jīng)過A（-4，0），B（0，-4），C（2，0）三點(diǎn)．
（1）求拋物線的解析式；
（2）若點(diǎn)M為第三象限內(nèi)拋物線上一動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m，△AMB的面積為S、求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式，并求出S的最大值．
（3）若點(diǎn)P是拋物線上的動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)Q是直線y=-x上的動(dòng)點(diǎn)，判斷有幾個(gè)位置能夠使得點(diǎn)P、Q、B、O為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形，直接寫出相應(yīng)的點(diǎn)Q的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式》（06）（解析版） 題型：解答題

（2010•河南）已知．將它們組合成（A-B）÷C或A-B÷C的形式，請你從中任選一種進(jìn)行計(jì)算，先化簡，再求值其中x=3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年河南省中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•河南）為鼓勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉，學(xué)校計(jì)劃拿出不超過1600元的資金再購買一批籃球和排球，已知籃球和排球的單價(jià)比為3：2．單價(jià)和為80元．
（1）籃球和排球的單價(jià)分別是多少元？
（2）若要求購買的籃球和排球的總數(shù)量是36個(gè)，且購買的籃球數(shù)量多于25個(gè)，有哪幾種購買方案？

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