【題目】把一副三角尺的直角頂點(diǎn)O重疊在一起.
(1)如圖1,若OC平分∠AOB,請(qǐng)猜想此時(shí)OB是不是平分∠COD?答:_________(只回答“是”或“不是”即可)
(2)如圖21-2,若∠COB=∠1,OB在∠COD的內(nèi)部,請(qǐng)你猜想∠AOC與∠DOB是否相等,并簡(jiǎn)述理由;
(3)在(2)的條件下,請(qǐng)問∠COB與∠AOD的和是多少?并簡(jiǎn)述理由.
【答案】(1)是;(2)∠AOC=∠DOB,理由見解析;(3)∠COB+∠AOD =180°, 理由見解析.
【解析】試題分析:(1)是,首先根據(jù)直角三角板的特點(diǎn)得到∠AOB=90°,∠COD=90°,再根據(jù)角平分線的定義計(jì)算出∠COB和∠BOD的度數(shù)即可;
(2)∠AOC與∠BOD相等;根據(jù)等角的余角相等即可得到答案;
(3)根據(jù)角的和差關(guān)系進(jìn)行等量代換即可.
試題解析:解:(1)是.∵∠AOB=90°,OC恰好是∠AOB的角平分線,∴∠COB=45°,∵∠COD=90°,∴∠BOD=90°﹣45°=45°,∴∠COB=∠BOD,∴此時(shí)OB是∠COD的角平分線;
(2)∠AOC與∠BOD相等.∵∠AOB=∠COD=90°,∠COB=∠1,∴∠AOC=90°﹣∠1,∠BOD=90°﹣∠1,∴∠AOC=∠BOD;
(3)∠COB+∠AOD=180°.理由如下:
∠COB+∠AOD=∠COB+∠AOC+∠COD=∠AOB+∠DOC=90°+90°=180°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組單項(xiàng)式中,是同類項(xiàng)的為( )
A.﹣x2y與x2y2
B.x2y2與2xy
C.﹣x2y與3x2y
D.xy2與x2y
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【題目】(1)如圖①,四邊形 ABCD 是正方形,點(diǎn) G 是 BC 上的任意一點(diǎn),BF AG 于點(diǎn) F,DE AG于點(diǎn) E,探究 BF,DE,EF 之間的數(shù)量關(guān)系.第一學(xué)習(xí)小組合作探究后,得到DE–BF= EF,請(qǐng)證明這個(gè)結(jié)論;
(2)若(1)中的點(diǎn) G 在 CB 的延長(zhǎng)線上,其余條件不變,請(qǐng)?jiān)趫D②中畫出圖形,并直接寫出此時(shí) BF,DE,EF 之間的數(shù)量關(guān)系;
(3)如圖 ③ ,四邊形 ABCD 內(nèi)接于 ⊙O,AB=AD,E ,F 是AC 上的兩點(diǎn),且滿足∠AED=∠BFA=∠BCD.試判斷 AC,DE,BF 之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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【題目】為了解某小區(qū)家庭使用垃圾袋的情況,小亮隨機(jī)調(diào)查了該小區(qū)10戶家庭一周垃圾袋的使用量,結(jié)果如下:7,9,11,8,7,14,10,8,9,7(單位:個(gè)),關(guān)于這組數(shù)據(jù)下列結(jié)論正確的是( 。
A. 極差是6 B. 眾數(shù)是7 C. 中位數(shù)是8 D. 平均數(shù)是10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,△ABC中,∠ABC=45°,AH⊥BC 于H,點(diǎn)D在AH上,且DH=CH,連結(jié)BD.將△BHD繞點(diǎn)H旋轉(zhuǎn),得到△EHF(點(diǎn)B,D分別與點(diǎn)E,F對(duì)應(yīng)),連接AE.如圖②,當(dāng)點(diǎn)F落在AC上時(shí)(F不與C重合),若BC=4,tan∠ACH=3,則AE=_____.
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【題目】南海是我國(guó)的南大門,如圖所示,某天我國(guó)一艘海監(jiān)執(zhí)法船在南海海域正在進(jìn)行常態(tài)化巡航,在A處測(cè)得北偏東30°方向上,距離為20海里的B處有一艘不明身份的船只正在向東南方向航行,便迅速沿北偏東75°的方向前往監(jiān)視巡查,經(jīng)過一段時(shí)間后在C處成功攔截不明船只,問我國(guó)海監(jiān)執(zhí)法船在前往監(jiān)視巡查的過程中行駛了多少海里?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解中考體育科目訓(xùn)練情況,某區(qū)從九年級(jí)學(xué)生中抽取了部分學(xué)生進(jìn)行了一次中考體育科測(cè)試(把測(cè)試結(jié)果分為四個(gè)等級(jí):A級(jí):優(yōu)秀;B級(jí):良好;C級(jí):及格;D級(jí):不及格),并將測(cè)試結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問題:
(1)本次抽樣測(cè)試的學(xué)生人數(shù)是 ;
(2)圖1中∠α的度數(shù)是 ,并把圖2條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)該區(qū)九年級(jí)有學(xué)生4000名,如果全部參加這次體育測(cè)試,請(qǐng)估計(jì)不及格的人數(shù)為 ;
(4)測(cè)試?yán)蠋熛霃?/span>4位同學(xué)(分別記為E、F、G、H,其中E為小明)中隨機(jī)選擇兩位同學(xué)了解平時(shí)訓(xùn)練情況,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求出選中小明的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一組數(shù)據(jù)為1,5,3,4,5,6,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)分為( )
A.4,5
B.5,4.5
C.5,4
D.3,2
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