如圖①所示是一個(gè)長(zhǎng)為2m，寬為2n的長(zhǎng)方形，沿圖中虛線用剪刀均分成四個(gè)小長(zhǎng)方形，然后按圖②的方式拼成一個(gè)正方形. 

【小題1】圖②中的陰影部分的正方形的邊長(zhǎng)等于_________________．
【小題2】請(qǐng)用兩種不同的方法列代數(shù)式表示圖②中陰影部分的面積：
方法①_________________________________________________________．
方法②_________________________________________________________．
【小題3】觀察圖②，寫出(m＋n)2、(m－n)2、mn這三個(gè)代數(shù)式之間的等量關(guān)系．
【小題4】根據(jù)(3)題中的等量關(guān)系，解決問(wèn)題：已知a＋b＝6，ab＝4，求(a－b)2的值

【小題1】m＋n
【小題2】(m＋n)2－4mn,  (m－n)2
【小題3】(m＋n)2－4mn＝(m－n)2
【小題4】20解析:
p;【解析】略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、①如圖甲所示是一個(gè)長(zhǎng)為2a，寬為2b的長(zhǎng)方形，若把此圖沿圖中虛線剪開(kāi)均分為四塊小長(zhǎng)方形，然后按圖乙的形狀拼成一個(gè)正方形，請(qǐng)問(wèn)：這兩個(gè)圖形的什么未改變
周長(zhǎng)
；用含a、b的式子表示：原長(zhǎng)方形面積為
2a×2b
，正方形的面積為
（a+b）2
正方形的面積比原長(zhǎng)方形的面積多
（a+b）2-4ab
．
②由①可得出下面的結(jié)論：在周長(zhǎng)一定的長(zhǎng)方形中，
邊長(zhǎng)相等
時(shí)，此長(zhǎng)方形的面積最大．
③若一長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為36cm，則當(dāng)邊長(zhǎng)為多少時(shí)，該圖形的面積最大最大面積是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖①所示是一個(gè)長(zhǎng)為2m，寬為2n的長(zhǎng)方形，沿圖中虛線用剪刀均分成四個(gè)小長(zhǎng)方形，然后按圖②的方式拼成一個(gè)正方形．

（1）圖②中的陰影部分的小正方形的邊長(zhǎng)
m-n
m-n
；大正方形的邊長(zhǎng)=
m+n
m+n

（2）請(qǐng)用兩種不同的方法列代數(shù)式表示圖②中陰影部分的面積．
方法①
（m-n）2
（m-n）2
方法②
（m+n）2-4mn
（m+n）2-4mn

（3）觀察圖②，請(qǐng)寫出（m+n）2，（m-n）2，mn這三個(gè)代數(shù)式之間的等量關(guān)系嗎？
（4）根據(jù)（3）題中的等量關(guān)系，解決如下問(wèn)題：若m+n=5，mn=4，則求（m-n）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（一）如圖①所示是一個(gè)長(zhǎng)為2m，寬為2n的長(zhǎng)方形，沿圖中虛線用剪刀分成四個(gè)小長(zhǎng)方形，然后按圖②的方式拼成一個(gè)正方形．

（1）你認(rèn)為圖②中的陰影部分的正方形的邊長(zhǎng)等于
m-n
m-n

（2）請(qǐng)用兩種不同的方法列代數(shù)式表示圖②中陰影部分的面積．方法①
（m+n）2-4mn
（m+n）2-4mn
方法②
（m-n）2
（m-n）2
 
（3）觀察圖②，你能寫出（m+n）2，（m-n）2，mn這三個(gè)代數(shù)式之間的等量關(guān)系嗎？
（二）若（a+b）（b+c）（c+a）=0，abc＜0且abc中c是最小的數(shù)，試說(shuō)明（a-b）（b-c）（c-a）與0的大小關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖①所示是一個(gè)長(zhǎng)為2m，寬為2n的長(zhǎng)方形，沿圖中虛線用剪刀均分成四個(gè)小長(zhǎng)方形，然后按圖②的方式拼成一個(gè)正方形．
（1）你認(rèn)為圖②中的陰影部分的正方形的邊長(zhǎng)等于
m-n
m-n
．
（2）請(qǐng)用兩種不同的方法列代數(shù)式表示圖②中陰影部分的面積．
方法①
（m+n）2-4mn
（m+n）2-4mn
．
方法②
（m-n）2
（m-n）2
．
（3）觀察圖，你能寫出（m+n）2，（m-n）2，mn這三個(gè)代數(shù)式之間的等量關(guān)系嗎？
（4）根據(jù)（3）題中的等量關(guān)系，解決如下問(wèn)題：若a+b=3，ab=2，則求（a-b）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

①如圖甲所示是一個(gè)長(zhǎng)為2a，寬為2b的長(zhǎng)方形，若把此圖沿圖中虛線剪開(kāi)均分為四塊小長(zhǎng)方形，然后按圖乙的形狀拼成一個(gè)正方形，請(qǐng)問(wèn)：這兩個(gè)圖形的什么未改變________；用含a、b的式子表示：原長(zhǎng)方形面積為_(kāi)_______，正方形的面積為_(kāi)_______正方形的面積比原長(zhǎng)方形的面積多________．
②由①可得出下面的結(jié)論：在周長(zhǎng)一定的長(zhǎng)方形中，________時(shí)，此長(zhǎng)方形的面積最大．
③若一長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為36cm，則當(dāng)邊長(zhǎng)為多少時(shí)，該圖形的面積最大？最大面積是多少？

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